《草原》第二課時教學(xué)設(shè)計1-預(yù)覽頁
【正文】 ２、有感情地朗讀課文，背誦第一、二自然段。正確讀寫地毯、渲染、勾勒、低吟、襟飄帶舞、馬蹄、禮貌、拘束、羞澀、摔跤、偏西、天涯等詞語。 【教學(xué)重點】 引導(dǎo)學(xué)生隨著作家的敘述，在頭腦中浮現(xiàn)出一幅幅生動的畫面，從而感受草原風(fēng)光與人情的美好。 2 【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，整體感知 １、回憶課文主要內(nèi)容。 說說對這句話的理解。 理解一碧千里。 ５、引導(dǎo)在多媒體欣賞中有感情背誦課文第一自然段。 ４、草原人民的熱情好客從哪些語句可以看出，用波浪線勾畫出來。 假如你是一名隨行的記者，你最想拍下哪一個精彩的瞬間 （想象畫面） 此時此刻，如果你是那內(nèi)蒙古同胞，你想說什么 此時此刻，要是你是在場的漢族兄弟，你會說些什么
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1