《師恩難忘》教學(xué)設(shè)計(jì)二(2)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 抽讀生字卡片。 通過(guò)對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀品味，體會(huì)作者對(duì)老師的感激和懷念之情。 想一想：田老師給人的第一印象是什么？ 說(shuō)一說(shuō)。 2 ②指名朗讀。 小組研究：課文最后一個(gè)自然段與課文標(biāo)題有什么關(guān)系？ 五、朗讀全文。遷移練習(xí)：在教過(guò)你的老師中，誰(shuí)給你的印象最深，選擇有關(guān)他（她）的一件事寫下來(lái)。 本文通過(guò)回憶，記敘了自己在小學(xué)時(shí)的一位愛講故事的田老師，抒發(fā)了對(duì)這位老師的尊敬和感激之情。 觀察字形，想一想：這些字在字形上有一個(gè)共同特點(diǎn)是什么？ 描紅臨寫。 實(shí)踐活動(dòng)：自制賀卡，在教師節(jié)前夕送給你現(xiàn)在和以前的老師，寫上你由衷的祝福，表達(dá)對(duì)老師
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