《師恩難忘》教學(xué)設(shè)計二(2)-預(yù)覽頁
【正文】 抽讀生字卡片。 通過對課文語言文字的朗讀品味，體會作者對老師的感激和懷念之情。 想一想：田老師給人的第一印象是什么？ 說一說。 2 ②指名朗讀。 小組研究：課文最后一個自然段與課文標(biāo)題有什么關(guān)系？ 五、朗讀全文。遷移練習(xí)：在教過你的老師中，誰給你的印象最深，選擇有關(guān)他（她）的一件事寫下來。 本文通過回憶，記敘了自己在小學(xué)時的一位愛講故事的田老師，抒發(fā)了對這位老師的尊敬和感激之情。 觀察字形，想一想：這些字在字形上有一個共同特點是什么？ 描紅臨寫。 實踐活動：自制賀卡，在教師節(jié)前夕送給你現(xiàn)在和以前的老師，寫上你由衷的祝福，表達對老師
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