《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教學設計第一課時-預覽頁
【正文】 二、學習第一自然段 播放（大江滾滾）的錄象。 讀準：日夜兼程 （ 2）你能想象一下解放軍官兵日夜兼程的情景嗎先說給同桌聽聽，再 說給大家聽 （ 3）指導讀：子弟兵為了戰(zhàn)勝洪水，保衛(wèi)長江，他們日夜兼程，讓我們讀出子弟兵迎戰(zhàn)洪水的英雄氣概。 （ 2）與小小組同學交流一下你感動的原因。 讀讀這句話聯(lián)系上文，與小組中的同學交流一下 指名回答 理解：風聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融最能概括這場驚心動魄的大決戰(zhàn)。 內容總結 （ 1）《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教學設計第一課時 22《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》教學設計 一．課時目標： 學會本課生字，其中綠線內的生字只識不寫 （ 2）九江告急 （ 1）請大家再讀讀這段話，看看你能讀懂些什么 （雨大、千里江堤危在旦夕、許多地方出現(xiàn)了災情） （ 2）你能通過朗讀來告訴大家災情的危急嗎試一試 指名讀、評價（緊張嗎再緊張些 （ 3）雨水汗水血水，水水相融最能概括這場驚心動魄的大決戰(zhàn)
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