《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計2-預(yù)覽頁
【正文】 朗讀，熟讀成誦 （六）拓展活動 1．課外讀讀寫兒童的詩。 3．板書題目，讀題。（讀準：醉、相、媚、鋤、媼、亡賴、剝） 3．采用各種形式讀這首詩，要求：正確、流利。 4．全班交流，各抒己見。小兒剝蓮蓬吃的 那種活潑天真的神情狀貌，最有趣了！） 7．學(xué)生自由讀，邊看圖邊讀邊悟情。作者用精煉、生動的語句，通 過寫景與敘事，創(chuàng)造了具有詩情畫意的藝術(shù)境界，描繪了一幅寧靜、悠閑的鄉(xiāng)村生活圖。 希望同學(xué)們利用課余時間，讀讀宋詞，感受我國古代文學(xué)的藝術(shù)魅力。 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《古詩詞三首》教學(xué)設(shè)計 2 教學(xué)目標 1．識記本課 7 個生字并正確書寫、運用 （ 2） 3．借助字典和課后注釋理解詩詞中字詞的意思以及整首詩詞的意思，想象詩歌描寫的意境，體會作者的感情，感受童年生活的情趣 （ 3）教學(xué)難點 想象詩詞描寫的意境，體會作者的感情，感受童年生活的情趣 （ 4） 3．反復(fù)多讀幾遍這首詩，通過查字典，結(jié)合課文注釋，想想詞語的意思，想想這首詩大體寫什么
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