《臺灣蝴蝶甲天下》教學設計之一-預覽頁
【正文】 ．知道臺灣蝴蝶的特點，感受臺灣蝴蝶的美和奇。 2．學會本課 12個生字，理解 12個詞語的意思，并能選用兩個詞語造句。一 。．揭題，審題． 1．同學們，你們看見過蝴蝶嗎 ?你看見的是什么樣子的蝴蝶，今天我們要學習 。 2 1．按下列要求自學： (1)讀 。想，這段寫什么 ? (2)劃出生字新詞，拼讀生字音節(jié)，運用字典查出疑難生字的意思。段，哪問題沒有寫或你沒想到的卻寫了。 四、細讀第 。 3．看地圖，明確臺灣所處的地理位置。先讓學生分析易寫錯的字。一 。 1．默讀課文第二段填表。 4 3．指名朗讀第 2自然段，閱讀理解： ①臺灣蝴蝶有 400多種。 5 ② 200萬只五彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞是一種怎樣的情況呢齊讀本段第 3。 ③朗讀、想像。一 。 (板書：特點 ) 三、作業(yè)： ①讀課文第 4自然段填空。2題。 2．聯(lián)系前文說說臺灣蝴蝶的珍奇，繁多分別表現(xiàn)在哪些地方 ? 3．假若你也是一位游人，你會怎樣贊美臺灣蝴蝶 二、總結全文。 三、作業(yè)。 參考資料： 7 三、關于課后習題 第 1題：臺灣蝴蝶的特點 。年就能生長出 200萬
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