《厄運打不垮的信念》第二課時設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 示幾幅畫面： ①在北京的那段時間，他四處尋訪，廣泛搜集前朝的逸聞，并親自到郊外去考察歷史的遺跡。一 。一 。 6 清晨，涼氣襲人，當(dāng)人們 _____，他一襲破衫，已經(jīng)奔波在撲面而來的風(fēng)沙中。 分句引讀。 ③面對孤燈，他不顧年老體弱，奮筆疾書，他知道生命留給自己的時間已經(jīng)不多了。一 。 7 帶著你此刻的心情再讀這句話，相信你會有別樣的感受 。 同學(xué)們，學(xué)會用兩只眼睛讀書，讀懂字面字背的意思。 同學(xué)們，面對著矢志不渝、不屈不饒的談遷，面對著這一部不可多得的明史巨著。在我們的生活中，還有一些人，他們不是什么大人物，他們沒有做過轟轟烈烈的大事情，他們很平凡，但是他們也和談遷一樣有著堅定的信念，面對挫折與困難而自強不息、越挫越勇，他們同樣值得尊敬。生齊讀：談遷的一生是貧困的一生，是奮發(fā)進(jìn)取的一生，他的全部精力，都無保留地貢獻(xiàn)給祖國的學(xué)術(shù)文化事業(yè)，特別是在史學(xué)上作出了杰出貢獻(xiàn)。 出示：在漫長的人生從旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。 （課件顯示《談遷傳》的封面） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《厄運打不垮的信念》第二課時設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文 （ 2）一個無比堅強老人的，此時此刻也發(fā)出這樣的長嘆，所受的打擊可想而知啊，再讀這句話，體會厄運帶給談遷的沉重打擊 （ 3）清晨，涼氣襲人，當(dāng)人們 _____，他一襲破衫，已經(jīng)奔波在撲面而來的風(fēng)沙中 （ 4）中午，烈日當(dāng)空，當(dāng)人們 _____，他一襲破衫，仍然奔波在撲面而來的風(fēng)沙中 （ 5）一天勞頓下來，已是筋疲力盡，本該好好休息，但談遷，讀
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