小學(xué)六年級語文教案——古詩兩首（泊船瓜洲游子吟)-預(yù)覽頁
【正文】 樣的情感 4 2．學(xué)生有感情地朗讀全詩，體會詩情。 2．當(dāng)堂練習(xí)背誦，并練習(xí)默寫全詩。 2．預(yù)習(xí)《游子吟》。 教學(xué)難點： 5 體會詩人描繪的意境，品味作者所表達的思想情感。對，這就是偉大的母愛。 3．簡介作者。 二、自讀詩文，掃清障礙。 6 臨行（ xiacute。組詞：春暉、朝暉、斜暉。 吟：輕輕地哼唱。 ②說說自己對詩句的理解。 線：穿針引線。 ①指名讀詩。 歸：回來。 ④指名讀詩，并說說這句詩的意思。 ①指名讀詩。 三春暉：這里指慈母的恩情。 言：說。報得：報答得了。 3．指名讀全詩，兩人互說詩句的意思。真摯感人。 1．播放《游子吟》的歌曲錄音，展放課本中的插圖。 2．搜集有關(guān)思念家鄉(xiāng)、親人的詩句，記錄在作業(yè)本上。引導(dǎo)學(xué)生在讀古詩中把文字描繪的內(nèi)容變成形象的圖畫，以調(diào)動隱性思維。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 古詩兩首（泊船瓜洲游子吟 ) 10 教學(xué)目的： 1．了解詩歌大意，感受詩人思念家鄉(xiāng)的真摯情感 （ 2） 2．再讀全詩，讀清字音，標(biāo)畫出生字 （ 3）綠：吹綠了 （ 4） 1．反復(fù)練習(xí)吟誦，注意音調(diào)、停頓，讀出節(jié)奏韻味 （ 5） 2．當(dāng)堂練習(xí)背誦，并練習(xí)默寫全詩 （ 6） 1．請大家自己讀全詩，學(xué)習(xí)生字，通過查字典、查資料等多種方式理解詩句意思，并找出不懂的詞 （ 7）慈祥的母親穿針引線，兒子要出門遠行，趕緊把衣服縫好 （ 8）密密：細細密密
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