小學(xué)六年級語文教案——古詩兩首泊船瓜洲游子吟)(完整版)
【正文】 中進(jìn)士，一生貧困窮寒。 暉（ hūi）左右結(jié)構(gòu)。 ①指名讀詩。 （ 2）臨行密密縫，意恐遲遲歸。 遲：晚，比規(guī)定的時(shí)間或合適的時(shí)間靠后。這里指游子。 報(bào)：報(bào)答。） 5．教師小結(jié)：這句不僅寫出了慈母為將出門遠(yuǎn)行的兒子細(xì)針密線地縫制衣服的動(dòng)作神情，而且寫出了母親的內(nèi)心世界，擔(dān)心兒子遲遲 不能回來。 五、作業(yè) 9 1．背默兩首古詩。適時(shí)適當(dāng)利用圖片、音頻、視頻、動(dòng)畫等媒體素材輔助教學(xué)，會收到事半功倍的效果。 附：板書設(shè)計(jì) 教案點(diǎn)評： 在學(xué)新課前，獨(dú)立地自學(xué)新課的內(nèi)容 ，掃除知識障礙，加強(qiáng)聽課的針對性。 6．齊讀最后一句，這里把陽光、小草分別比作了什么這樣寫有什么好處呢（這里把小草比作兒女的心意，把陽光比作母愛。 8 心：赤子的心。三春：春季的三個(gè)月。 臨走前，母親還在細(xì)細(xì)密密地縫著。 ②說出自己對詩句的理解。 慈：和善。 三、細(xì)讀詩文，理解意思。 1．請大家自己讀全詩，學(xué)習(xí)生字，通過查字典、查資料等多種方式理解詩句意思，并找出不懂的詞。你能從日常的生活中舉例說明父母是怎樣關(guān)愛你的嗎 （學(xué)生暢談） 2．解題。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過讀詩句，理解詩中所表達(dá)的偉大的母愛。 3．小結(jié)學(xué)習(xí)方法：品讀悟詩情。 前兩行看是寫眼前景象，但在詩中卻飽含深情。 3 2．抓住質(zhì)疑處，運(yùn)用多種方法解疑。 （ 2）解詩題：分析泊的含義。 21 歲中進(jìn)士，當(dāng)過十多年地方官，后來兩次擔(dān)任宰相推行變法改革，是有名的政治家、文學(xué)家，唐宋八大
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