五年級(jí)語(yǔ)文《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計(jì)5-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 是譯文的關(guān)系，還是爸爸說(shuō)得不好 3．我一定是作者自己?jiǎn)幔梢允亲髡弑救耍部梢圆皇亲髡咦约海瑑H僅是一種第一人稱的寫法而已。 5．如何讓二者有機(jī)結(jié)合呢 師：肯定是主要的，否定和懲罰（不是體罰）也是必不可少的，沒(méi)有懲戒的教育是不完全教育。 四、聯(lián) 系生活，深化理解 請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勗鯓訉?duì)待榮譽(yù)和挫折，愿意談什么就談什么。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）五年級(jí)語(yǔ)文《 “精彩極了 ”和 “糟糕透了 ”》教學(xué)設(shè)計(jì) 5 6 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．學(xué)會(huì)本課 7 個(gè)生字 （ 2）如，母親的興奮和贊美，父親的嚴(yán)肅近乎冷酷 （ 3） ⑵ 課文最后兩段，是作者對(duì)兩種評(píng)價(jià)的冷靜思考和獨(dú)到見(jiàn)解，是成年后的理性認(rèn)識(shí)，也應(yīng)有別于前面的朗讀 （ 4）學(xué)生如不發(fā)問(wèn)，說(shuō)明他們沒(méi)有問(wèn)題，那老師還一廂情愿地講什么呢結(jié)合本課學(xué)習(xí)，學(xué)生可能會(huì)問(wèn)及下列問(wèn)題 （ 5）母親善意的謊言，動(dòng)機(jī)是好的，也沒(méi)錯(cuò)
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