20xx春鄂教版科學(xué)四下第7課《各種各樣的學(xué)習(xí)用品》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 象說(shuō)出什么是彈力和彈性。 教具準(zhǔn)備： 圓珠筆、氣球、籃球、足球。 用手拉，彈簧會(huì)變長(zhǎng)。 在拉壓的過(guò)程中，會(huì)感覺到當(dāng)用手向外拉彈簧的時(shí)候，彈簧有一種力在向里拉；當(dāng)用手向下壓彈簧的時(shí)候，感到彈簧有一種力在向上頂。請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)，哪些地方利用了物體的彈性？ 學(xué)生舉例之后，教師出示圖片或?qū)嵨铩? 能舉例說(shuō)明摩擦力在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。 教具準(zhǔn)備： 中性筆、木塊、木板玻璃、砂紙、毛巾、平板 測(cè)力器。 橡膠套到底有什么作用？用對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。 三、研究影響摩擦力大小的因素?？凑l(shuí)想出的辦法 好？ 實(shí)驗(yàn)證明。根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？（物體表面越粗糙，摩擦力越大。 五、課外拓展 影響摩擦力大小的因素還有哪些？有興趣的同學(xué)課后可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)研究。 情感：會(huì)利用 紙的不同點(diǎn)制作一件紙品。 教學(xué) 方法： 觀察研究 建議二課時(shí) 1 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 談話，說(shuō)一說(shuō)，哪些地方用到了紙？ 你見過(guò)哪些紙？這些紙有哪些不同點(diǎn)和相同點(diǎn)？ 怎樣找出紙的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)？ 二、研究紙的不同點(diǎn) 分小組借助各種工具找出各種紙有哪些不同。 （ 1）顏色：用眼睛看，不需要借助其他工具。 （ 5）吸水性：①用滴管 ②用紙條 （ 6）抗拉力： 各組選擇一種合適的方案進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，重點(diǎn)研究紙的厚度、吸水性、抗拉力等，并作好記錄。舉例說(shuō)說(shuō)在哪些方面利用了紙的什么特點(diǎn)？ 紙還有其他方面的不同，課后繼續(xù)研究。 匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。本節(jié)課你有什么收獲？ 課題： 1紙是怎樣造出來(lái)的 教學(xué)目標(biāo)： 探究：能說(shuō)出造紙的主要原料和紙的主要成分，造紙廠的造紙過(guò)程和方法，用廢紙制造再生紙的作用。 教學(xué)重點(diǎn)： 知道造紙的主要原料和紙的主要成分。 二、介紹造紙廠的造紙過(guò)程。 三、動(dòng)手制造“再生紙” 我們已經(jīng)知道造紙需要大量的木材，消耗大量的樹木，樹木對(duì)人類生存起什么 作用？為了減少造紙對(duì)樹木的破壞，還可以用什么原料來(lái)造紙？（農(nóng)作物、廢紙 作原料生產(chǎn)再生紙。 課題：自由研究 教學(xué)目標(biāo)： 探究：培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究學(xué)習(xí)面臨的問(wèn)題的意識(shí)，提高學(xué)生研究解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生研究解決問(wèn)題的能力。 交流研究的結(jié)果和解決問(wèn)題后的感想，對(duì)研究活動(dòng)開展得好的學(xué)生個(gè)人或小組進(jìn)行
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