中班科學(xué)活動熄滅的蠟燭教案反思-預(yù)覽頁
【正文】 象發(fā)生。 小結(jié)：通過實驗，發(fā)現(xiàn)小玻璃瓶中的蠟燭先熄滅，大玻璃瓶中的蠟燭后熄滅。教師巡回指導(dǎo)。 三、活動延伸：引發(fā)幼兒思考與繼續(xù)探究的愿望 如果點燃兩根粗細、長短不一樣的蠟燭，分別罩上兩個不同大小的廣口瓶，會發(fā)生什么現(xiàn)象呢引導(dǎo)幼兒回家或者到科學(xué)區(qū)操作驗證，與同伴一起分享。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班科學(xué)活動熄滅的蠟燭教案反思 中班科學(xué)活動熄滅的蠟燭教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準備，活動重點難點，活動過程，活動反思等內(nèi)容，實驗探究蠟燭燃燒與空氣的關(guān)系，了解空氣助燃的特性，學(xué)習(xí)做科學(xué)小實驗的方法，喜歡做科學(xué)小實驗，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看熄滅的蠟燭教案吧 （ 2）本次科學(xué)活動，就是讓幼兒通過動手實驗，直觀感受空氣對燃燒的作用以及空氣的多少對燃燒時間長短的影響
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