中班科學(xué)活動(dòng)會(huì)飛的紙屑教案反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 引導(dǎo)幼兒充分動(dòng)手操作感知、發(fā)現(xiàn)物體摩擦后產(chǎn)生靜電現(xiàn)象，初步了解靜電的相吸、排斥、放電現(xiàn)象及在日常生活中人們對(duì)靜電的利用與防止。 啟發(fā)幼兒發(fā)散思維，培養(yǎng)幼兒觀察能力和操作能力，產(chǎn)生科學(xué)探索的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 碎紙屑、塑料尺、鋼尺、水彩筆、鉛筆、毛皮、棉布等每組一份。 介紹操作材料。 三、教師演示，幼兒實(shí)驗(yàn)與討論。 討論紙屑飛起來的原因，了解摩擦生電的現(xiàn)象。 我的名字叫靜電，大自然里到處都有我的存在?，F(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)我了吧。 教學(xué)延伸： 在科學(xué)區(qū)里為幼兒準(zhǔn)備大量有關(guān)玩靜電游戲的材料，除教學(xué)活動(dòng)中所用過的以外，還添置如毛皮、絲絨、鐵梳、木梳等各種不同材質(zhì)的物品，供幼兒繼續(xù)探索 教學(xué)反思： 5 通過這次活動(dòng)小朋友們認(rèn)識(shí)了靜電現(xiàn)象，初步感知了摩擦起電的原理。對(duì)此，我沒有給予否定，而是在活動(dòng)區(qū)中投放了一些不銹鋼杯子、積木、玻璃杯等材料，讓孩子們通過實(shí)驗(yàn)操作，自己發(fā)
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