中班數(shù)學(xué)活動(dòng)誰的花紋教案反思-預(yù)覽頁
【正文】 據(jù)圖案救小動(dòng)物。 （ 4.）來，我們看最后一個(gè)是誰 (獵豹 )它身上的花紋有什么不一樣呢（金色毛發(fā)上有不規(guī)則的斑點(diǎn)）。 小朋友今天老師給你們帶來了許多小動(dòng)物。 。 一、教學(xué)目標(biāo) ，并能根據(jù)花紋找出動(dòng)物。 三、出示 PPT，認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物及花紋。 2 （ 3.）接下來看第三個(gè)小動(dòng)物是誰呀（斑馬）誒呀，它身上有什么樣的花紋（一條一條的，黑白相間的條紋）。 接下來老師呀要給這些小動(dòng)物施個(gè)魔法，把他們身上的花紋各取下一部分，看你們還能不能猜出是誰的，好嗎 (好的 )請(qǐng)小朋友把小眼睛閉閉好，老師要施魔法嘍（克里克里克里巴巴變）。（好）怎樣才能把動(dòng)物救出來呢（幼兒積極回答） 真棒，（大拇指）小朋友都很愛動(dòng)腦筋，想出了這么多辦法。 4 我們看奶牛門上的圖案是什么樣子的 (橫條紋的 )，好計(jì)時(shí)開始10秒鐘哦。奶牛、斑馬、獵豹依次試著配對(duì)， YE找對(duì)了。使幼兒能獨(dú)立的操作材 5 料，并大膽的表達(dá)自己的想法。發(fā)展幼兒的空間方位知覺和判斷力。適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看中班數(shù)學(xué) 5以內(nèi)的相鄰
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