中班數(shù)學(xué)活動(dòng)種子排隊(duì)教案反思-預(yù)覽頁
【正文】 具體形象性這一矛盾的最好方法。 活動(dòng)背景： 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)是一門系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，有著自身的特點(diǎn)和規(guī)律。本次活動(dòng)，發(fā)展了幼兒的邏輯思維能力，培養(yǎng)了幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的 樂趣。 看看桌子上有什么（蠶豆、黃豆、赤豆）它們有一個(gè)共同的名字叫什么（種子） 第一次探索活動(dòng)：感知數(shù)量相同，大小不一的種子，排列長短不一樣。 (3)請(qǐng)幼兒講述排列結(jié)果。 (5)小結(jié)：相同數(shù)量的種子，顆粒越小，排列越短，顆粒越大，排列越長。 請(qǐng)你們用不同的種子分別在三條一樣長的線上排列，看看它們用的數(shù)量到底會(huì)不會(huì)一樣多呢 (4)講述操作結(jié)果。 讓它們排一樣長的隊(duì)伍，海洋球和乒乓球誰用得多為什么（隊(duì)伍一樣長時(shí)，大的海洋球用得少；小的乒乓球用得多）。我把線條分別用三角形、花、正方形不能的記號(hào)來表示，以防止幼兒視覺錯(cuò)亂找不到線
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