【摘要】《我是什么》教學(xué)設(shè)計二課時自貢市育才小學(xué)陳蘭設(shè)計思路:本文是一篇科學(xué)短文。文章用第一人稱“我”的敘述方式,通過擬人的手法形象地介紹了水在自然界中的形態(tài)、變化以及與生活的利害關(guān)系。課文內(nèi)容貼近生活,語
2024-11-21 04:37
【摘要】二年級上冊《我是什么》教學(xué)設(shè)計 人教版二年級上冊《我是什么》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標(biāo): 知識技能: 1、學(xué)會本課8個生字(其中沒是多音字),認(rèn)讀5個字。 2、會用同音字和形近字組...
2024-12-06 03:24
【摘要】第一篇:課文《我是什么》的優(yōu)秀教案設(shè)計 【三維目標(biāo)】 一、知識與技能: 認(rèn)識浮、雹等11個生字,會寫沖、曬等8個生字。 二、過程與方法: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部...
2024-10-28 15:23
【摘要】正文:聲音是什么教學(xué)反思 聲音是什么教學(xué)反思 聲音是什么教學(xué)反思1 我們的周圍充滿了各種自然的和人的聲音,聲音給我們傳遞意義豐富的各種信息,我們的生活離不開各種聲音。這一節(jié)課的研究主題就是聲音是...
2024-10-20 23:20
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 幸福是什么教學(xué)設(shè)計15篇 幸福是什么教學(xué)設(shè)計15篇 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計,借助教學(xué)設(shè)計可以更好地組織教學(xué)活動。那么優(yōu)秀的教學(xué)...
2025-04-05 21:50
【摘要】正文:《聲音是什么》教學(xué)反思 《聲音是什么》教學(xué)反思 《聲音是什么》教學(xué)反思1 這節(jié)課是八年級物理上冊第一章第一節(jié)的內(nèi)容,由于學(xué)生初二才開始接觸物理,所以如何在調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理...
2024-10-13 15:23
【摘要】30、我是什么升到天空,我又變成無數(shù)極小極小的點兒,連成一片,在空中飄浮。我在空中漂浮著,碰到冷風(fēng),就變成水珠落下來。有時候我變成小硬球打下來,人們就管我叫“雹子”。有時候我很溫和,有時候我很暴躁。我做過許多好事,灌溉田地,發(fā)動機(jī)器,幫助人們工作。我也做過許多壞事,淹沒莊稼,沖毀房屋,給人們帶來災(zāi)
2024-12-12 18:46
【摘要】《我是什么》教案教學(xué)設(shè)計(人教版二年級上冊)小學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng)→語文教案→我是什么教案教學(xué)設(shè)計(人教版二年級上冊)2020-06-10教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識11個字。會寫8個字。2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3.知道云、雨、雹子、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成的。教學(xué)設(shè)計:一、
2024-11-23 14:07
【摘要】執(zhí)教:平常我在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在大海里跳舞,唱歌,開大會。平常我在池子里睡覺,在小溪里散步,在江河里奔跑,在大海里跳舞,唱歌,開大會。太陽一曬,我就變成汽。升到天空,我又變成無數(shù)極小極小的點兒,連成一片,在空中飄浮。有時候,我穿著白衣服,有時候,我
2024-11-23 13:56
【摘要】30我是什么七十二變fúbáobàozāi浮雹暴災(zāi)guàngàiqìyān灌溉器淹jiàhuǐzào稼毀燥
2024-11-21 04:08
【摘要】1/2《我是什么》習(xí)題精選一、看拼音,寫詞語。zāihàihēisèjīqìchízishàitàiyang()()()()()
2024-11-21 03:19
【摘要】一、課時間聽:2020年3月28二、授課教師:孟祥梅三、授課學(xué)校:山東省濟(jì)南市經(jīng)五路小學(xué)四、授課年級:二年級五、授課題目:《我是什么》六、教學(xué)過程:(一)教師導(dǎo)入:同學(xué)們,你們喜不喜歡猜謎語?下面我們來玩一下這個游戲好嗎?(教師分別說了幾個有關(guān)雨、雪、雹子、云的謎語,讓學(xué)生猜),那么,你們對它們又了解了多少呢
【摘要】30我是什么浮雹暴躁灌溉器淹稼毀滅升到天空,我又變成無數(shù)極小極小的點兒,連成一片,在空中飄浮。有的時候我穿著白衣服,有時候我穿著黑衣服,早晨和晚上我又把紅袍披在身上。人們管我叫“云”。
【摘要】漂浮碰到冰雹暴躁灌溉機(jī)器淹沒莊稼沖毀災(zāi)害溫和散步水有這樣多端的變化,又有多變的性格,同時淡水也是正在逐漸減少的自然資源之一。我們應(yīng)該怎樣對待它呢。池浮
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書二年級語文我是什么我在空中飄浮著,碰到冷風(fēng),就變成水珠()下來。人們就管我叫“雨”。有時我變成小硬球()下來,人們就管我叫“雹子”。到了冬天,我變成小花朵()下來,人們又管我叫“雪。落打飄“平常我在池子里睡覺”“在小溪里散步”
2024-11-23 13:55