小學(xué)四年級(jí)語文教案——四年級(jí)語文上冊《和時(shí)間賽跑》教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 念和情感態(tài)度。使學(xué)生從學(xué)習(xí)中獲得這一啟示，引導(dǎo)學(xué)生對這一問題有所感悟，是本文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。 四、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 第一課時(shí) 談話引入： 師：（自編謎語）同 學(xué)們，你們喜歡謎語嗎？有哪些謎語？說來讓大家猜猜？老師自己編了一個(gè)謎語，你們想聽嗎？聽好mdash。你想知道這是怎么回事嗎？ 一、初讀課文，整體感知 3 師：請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。我們知道，學(xué)貴有疑，讀了這篇課文，你能提出哪些問題呢？要想提出有價(jià)值的問題，就得認(rèn)真讀書呀。 （生讀書，教師與學(xué)生個(gè)別交談） 4 師：誰來讀讀自己最喜歡的句子？你覺得應(yīng)該怎么讀呢？讀了這些內(nèi)容，你有什么想法呢？ （學(xué)生讀書，談感受。） 五、布置作業(yè)： 熟讀課文，選擇自己喜歡的內(nèi)容
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