小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——古詩(shī)三首（望廬山瀑布山行九月九日憶山東兄弟）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 山瀑布 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)第二首古詩(shī)《山行》。 （ 1）《山行》這題目是什么意思？ 7 明確：在山中行走的意思。其詩(shī)繼承了盛唐許多優(yōu)點(diǎn)，溶前賢闊大仆茂的精神，創(chuàng)與之個(gè)性相適應(yīng)的新風(fēng)格。杜牧詩(shī)在晚唐成就頗高，后人稱杜甫為老杜，稱杜牧為小杜。 石徑：石頭小路。 坐：因?yàn)榈囊馑肌? 紅于：比還紅。 在山上飄浮白云的地方，隱隱約約地看得見(jiàn)有住人的房子。 （ 1）《山行》描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來(lái)？ 明確：《山行》描寫的是深秋季節(jié)的景色，詩(shī)中寫停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。 6．指導(dǎo)朗讀。這些景物不是并列的處于同等地位，而是有機(jī)地聯(lián)系在一起，有主有從，有的處于畫面的中心，有的則處于陪襯地位。 10 教學(xué)步驟： （一）導(dǎo)入 同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)完了兩首古詩(shī)，誰(shuí)來(lái)給大家背一背。他多才多藝，還是著名畫家，且擅長(zhǎng)書法，又通音樂(lè)，被譽(yù)為詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。 5．理解詩(shī)意，體會(huì)感情 （三）理解詩(shī)人的感情 學(xué)了這首詩(shī)，你有什么感受 （四）布置作業(yè) 默寫《九月九日憶山東兄弟》 11 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 古詩(shī)三首（望廬山瀑布山行九月九日憶山東兄弟） 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)本課 3 個(gè)生字 （ 2）明確：詩(shī)人筆下的廬山，山峰聳立，紫煙繚繞，瀑布飛懸，景色壯麗 （ 3）煙，指的不是炊煙，也不是哪兒冒出的煙，而是指云霧 （ 4）山峰高聳入云，峰上云霧繚繞，下面水氣升騰，整座山峰籠罩在煙霧之中 （ 5）陽(yáng)光一照，煙霧便呈現(xiàn)出絳紫的色彩，飄飄悠悠，縈繞山際 （ 6）語(yǔ)言明麗雋永，豪邁爽朗，獨(dú)具風(fēng)格
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