【摘要】1古詩二首1復(fù)習(xí)檢查：背誦《房兵曹胡馬》1復(fù)習(xí)檢查：說說《房兵曹胡馬》的詩意。1馬詩1李賀是唐代著名的詩人。字長吉，又稱“李昌谷”。李賀自幼家貧，卻才華橫溢，有“少年心事當(dāng)拿云”的壯志。他七歲時，就以寫詩出名
2024-12-12 17:05
【摘要】23．《古詩二首》第一課時教學(xué)目標(biāo)《夏日絕句》，背誦并默寫?！断娜战^句》的內(nèi)容，感受項羽寧死不屈的品質(zhì)和詩人的愛國情懷。教學(xué)重難點朗讀詩歌，感悟詩歌的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、運用多媒體導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生興趣，了解歷史背景?！渡涞裼⑿蹅鳌菲危弘娨晞 渡涞裼⑿蹅?，雖然是武
2024-12-05 15:46
【摘要】古詩二首教材分析本課是第六單元的第二課。教材根據(jù)單元主題“水”選編了《浪淘沙》和《飲湖上初晴后雨》兩首古詩。第一首的作者是唐代詩人白居易，作為現(xiàn)實主義詩人，他既用恢宏的筆觸形象再現(xiàn)了海面的壯美博大，又用寥寥數(shù)語描寫了海上的變遷，耐人尋味，發(fā)人深省。第二首的作者是宋代詩人蘇軾，他用細(xì)膩的筆調(diào)，描寫了寧靜素雅、美侖美奐的西湖景致。此詩寫于公元1073
2024-12-09 08:04
【摘要】1古詩二首1想一想：學(xué)習(xí)古詩的方法知詩人解詩題明詩意悟詩情入詩境1過分水嶺（唐）溫庭筠溪水無情似有情，入山三日得同行。嶺頭便是分頭處，惜別潺湲一夜聲。
2024-12-11 12:21
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——古詩二首 教學(xué)目的要求： ，領(lǐng)悟只有站得高，才能看得遠(yuǎn)的 道理，學(xué)習(xí)詩人奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神。 8個生字，理解詞句。能夠有感情地朗讀，并背誦 和默寫這兩首...
2025-08-06 15:37
【摘要】古詩二首一、教學(xué)目標(biāo)：（1）采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方法了解詩意，體會古詩的意境；（2）有感情地朗讀古詩并嘗試背誦古詩；（3）自主探究與合作交流，掌握自學(xué)古詩的方法。二、教學(xué)重難點1、采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方法了解詩意，體會古詩的意境；2、自主探究與合作交流，掌握自學(xué)古詩的方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件
2024-11-18 21:28
【摘要】古詩兩首小池教學(xué)目標(biāo)：3個生字，理解詩句的內(nèi)容，能用自己的話說出詩中描寫的情景，體會詩人閑適、歡樂的心情。，培養(yǎng)學(xué)生的想像力，激發(fā)學(xué)生熱愛美好事物的情趣。，背誦課文，默寫課文。教學(xué)重點：，體會詩人閑適、歡樂的心情。，培養(yǎng)學(xué)生的想像力，激發(fā)學(xué)生熱愛美好事物的情趣。教學(xué)難點：對“樹陰照水愛晴柔”等詞句的
2024-12-11 13:16
【摘要】第一篇：第八單元《古詩二首》：語文五年級下冊教學(xué)設(shè)計 第八單元《古詩二首》：語文五年級下冊教學(xué)設(shè) 計 第八單元《古詩二首》教案設(shè)計 教材分析： 《題西林壁》這首古詩是蘇軾在1084年,由黃州...
2024-10-25 11:35
【摘要】題西林壁，體會作者表達(dá)的思想感情。，弄清詞句的意思。。學(xué)習(xí)目標(biāo)：題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。宋代蘇軾蘇軾：字子瞻，號東坡居士，眉山（今四川眉山縣人）。早年
2024-12-11 08:44
【摘要】第一篇：語文：《古詩二首—示兒》教案(湘教版五年級下) 示兒 教學(xué)分析 古詩是南宋愛國詩人陸游的絕筆之作：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”。簡短的幾句話，飽含著...
2024-11-15 23:01
【摘要】生中共撰寫了50余部著作，對經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、以及自然科學(xué)都有不同程度的貢獻(xiàn)。他的詩用鮮明的形象把抽象的東西具體化，有的詩寓意含蓄，具有哲理。朱熹南宋著名的理學(xué)家、教育家、哲學(xué)家，是我國歷史上繼孔子之后的又一位大思想家。他的
2024-12-13 19:31
【摘要】第一篇：湘教版一年級語文下冊《古詩二首》教案 古詩二首 教學(xué)目標(biāo)： ，會寫生字。 ，背誦課文。 。，有感情地讀課文。 ，對古詩的喜愛。 教學(xué)重點：學(xué)會生字，背誦課文。 教學(xué)難點：在理解...
2024-11-15 22:37
【摘要】《古詩二首》教學(xué)設(shè)計教材分析：本篇課文中所選區(qū)的兩首古詩分別是唐代著名詩人杜甫的《房兵曹胡馬》和唐代著名詩人李賀的《馬詩》，這兩首詩都描寫了馬，與本單元的課文主題“馬”聯(lián)系緊密，但是雖然兩首詩都描寫了馬，卻有所不同，在教學(xué)中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從這方面入手，理解詩意。教學(xué)目的要求：1、認(rèn)識識字表生字，讀準(zhǔn)發(fā)音，記清字形。2、學(xué)會寫字表生
2024-11-30 11:31
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——古詩二首 教學(xué)目的要求： ，領(lǐng)悟只有站得高，才能看得遠(yuǎn)的 道理，學(xué)習(xí)詩人發(fā)奮向上、積極進(jìn)取的精神。 8個生字，理解詞句。能夠有感情地朗讀，并背誦 和默寫這兩首...
2024-09-21 22:53
【摘要】1 四年級語文(yǔwén)教案——古詩二首1 一、教學(xué)(jiāoxué)目標(biāo) 1、能讀懂古詩二首，并能用自己的話(dehuà)說說這兩首詩的 意思。 2．學(xué)會(xuéhuì)本課的10...
鄂ICP備17016276號-1