【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《我的戰(zhàn)友邱 少云》綜合資料之一 一、教材說明 這篇課文記敘了邱少云從隱蔽潛伏到在烈火中壯烈犧牲的經(jīng) 過,贊頌了邱少云為了戰(zhàn)友的安全,為了戰(zhàn)斗的勝利,自覺嚴(yán)...
2025-08-06 00:40
【摘要】1 小學(xué)六年級語文教案——《我的戰(zhàn)友邱少 云》講讀教案設(shè)計(jì)及評析 【教學(xué)目的要求】 ,理解部分詞句。 《外表和內(nèi)心》學(xué)習(xí)課文,能抓住課文中有關(guān) 描寫邱少云外表(神態(tài)、動(dòng)作)的詞句,并用...
2025-08-06 16:11
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《我的戰(zhàn)友邱 少云》中的褒語遣用 《我的戰(zhàn)友邱少云》是一篇戰(zhàn)友寫戰(zhàn)友的文 章,作者以目擊者、親歷者的身份繪形揪心地寫下了戰(zhàn)友邱少云在 烈火中壯烈犧牲的經(jīng)過,...
2025-08-06 01:13
【摘要】 我的戰(zhàn)友邱少云(浙教版小學(xué)語文教案9篇+資料)9 一、學(xué)習(xí)要點(diǎn) 1、重點(diǎn): 從周圍環(huán)境及人物外表體會(huì)人物內(nèi)心。 2、難點(diǎn) 寫邱少云的內(nèi)心活動(dòng)的片段練習(xí)是另一...
2025-09-27 19:09
【摘要】 我的戰(zhàn)友邱少云(浙教版小學(xué)語文教案9篇+資料)2 ?。ㄕn前讓學(xué)生欣賞貝多芬的《英雄交響曲》) 一、引讀課題,創(chuàng)設(shè)情境 1、(點(diǎn)擊課件,呈現(xiàn)課題及豐碑的畫面。)教師充滿深情...
2025-11-09 23:26
【摘要】 我的戰(zhàn)友邱少云(浙教版小學(xué)語文教案9篇+資料)7 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識(shí)偽、殲兩個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情,感...
【摘要】 我的戰(zhàn)友邱少云(浙教版小學(xué)語文教案9篇+資料)1 【設(shè)計(jì)理念】 一堂好的閱讀課應(yīng)該做到:書聲瑯瑯,議論紛紛,情意濃濃。新大綱也強(qiáng)調(diào)指出:要在讀中使學(xué)生受到情感的熏陶。本課蘊(yùn)含...
2025-11-09 23:45
2025-11-08 00:06
2025-09-28 02:09
【摘要】 我的戰(zhàn)友邱少云(浙教版小學(xué)語文教案9篇+資料)5 教學(xué)要求 1、通過理解課文,學(xué)習(xí)邱少云自覺遵守紀(jì)律的高尚品質(zhì)。 ?。?、練習(xí)通過人物的表現(xiàn)及周圍的環(huán)境了解人物的內(nèi)心活動(dòng)。...
2025-09-28 02:17
【摘要】 我的戰(zhàn)友邱少云(浙教版小學(xué)語文教案9篇+資料)10 自主性練習(xí)設(shè)計(jì) 【題旨說明】 1.第1題,應(yīng)將朗讀指導(dǎo)與對課文內(nèi)存的理解和情感的體會(huì)結(jié)合起來。最使你感動(dòng)的地方肯定不...
2025-11-09 23:16
【摘要】 我的戰(zhàn)友邱少云(浙教版小學(xué)語文教案9篇+資料)4 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 初讀課文、整體感知,理清脈絡(luò)、概括段意。 教學(xué)過程: 一、檢查預(yù)習(xí),質(zhì)疑問難。 ...
2025-11-09 23:12
【摘要】 我的戰(zhàn)友邱少云(浙教版小學(xué)語文教案9篇+資料)8 一、教學(xué)要求 1、通過理解課文,學(xué)習(xí)邱少云自覺嚴(yán)格遵守紀(jì)律的高尚品質(zhì)。 2、學(xué)習(xí)透過人物的表現(xiàn)以及周圍的環(huán)境了解人物的...
2025-11-09 23:21
【摘要】 小學(xué)語文六年級教案——?我的戰(zhàn)友邱少云?教學(xué)設(shè)計(jì)之五 一、教學(xué)要求 1、通過理解課文,學(xué)習(xí)邱少云自覺嚴(yán)格遵守紀(jì)律的高尚品質(zhì)。 2、學(xué)習(xí)透過人物的表現(xiàn)以及周圍的環(huán)境了解人...
2025-09-22 09:50
【摘要】 我的戰(zhàn)友邱少云(浙教版小學(xué)語文教案9篇+資料)3 一、找出課文開始和后來稱他為怎樣的戰(zhàn)士(年輕、偉大) 師:為什么年僅二十二歲的戰(zhàn)士,被作者稱為偉大的戰(zhàn)士這是這節(jié)課要解決的重...
2025-09-27 20:15