小學(xué)六年級語文教案——《凡卡》教學(xué)設(shè)計之三-預(yù)覽頁
【正文】 中體會他當時的內(nèi)心活動。 三、教學(xué)難點 體會插敘部分對表達中心思想的作用。 3．學(xué)習本課生字詞。 2．學(xué)習通過人物的語言、動作、神態(tài)、聯(lián)想來了解人物內(nèi)心活動的方法。 2．體會凡卡的悲慘遭遇并受到思想教育。 3．初步自學(xué)課文，理清文章的層次。 2．有感情地朗讀課文。下面先請同學(xué)們聽聽凡卡寫給爺爺?shù)男牛◣煼蹲x，引導(dǎo)學(xué)生進入情境），想一想：凡卡在信中寫了哪些內(nèi)容什幺內(nèi)容給你留下的印象最深刻（板書：學(xué)徒生活苦） 2．課文哪一自然段集中體現(xiàn)了凡卡學(xué)徒生活的苦（第 8自然段） 3．自由朗讀第 8自然段，想一想：凡卡受了哪些苦把感觸最深的詞句劃上記號，然后談體會。 4．引導(dǎo)學(xué)生通過有感情朗讀進一步體會凡卡生活的苦。這點點省略號就像是辛酸的淚珠。那么，凡卡想起了哪些事在他看來鄉(xiāng)下生活怎么樣 ?（板書：守夜砍樹樂） 2．指名把凡卡和爺爺一起砍圣誕樹這件事快快樂樂地朗讀出來。 6 4．凡卡的信爺爺能收到嗎為什幺 小結(jié)：凡卡甜蜜是希望只是一個無法實現(xiàn)的夢，他還得在莫斯科痛苦地生活下去，這就更讓我們體會到凡卡命
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