小學(xué)五年級語文教案——冀中的地道戰(zhàn)-預(yù)覽頁
【正文】 ，摸不著頭腦的意思。形容孑口之險窄。）為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是無窮無盡的。） 5 4．齊讀課文第二段。 3．填空：（書后第 2題） 第三課時 一、指名讀課文第二段，并說說這段主要講了什么？ 二、學(xué)習(xí)課文第三段。） 第二句講了什么？（冀中人民堅持生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人，是驚人的奇跡。 如果就 6 不但還 五、練習(xí)概括課文中心思想。） 六、了解記敘方法。課文有條理地記 敘了內(nèi)容，一步步深入地表達(dá)了課文的中心思想，這是我們要學(xué)習(xí)的寫作方法。 ⑴冀中人民（創(chuàng)建創(chuàng)造建造）了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。 如果就不但還 內(nèi)容總結(jié) （ 1）教學(xué)目標(biāo) 1．理解課文內(nèi)容，了解我國人民在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的頑強斗志、無窮的智慧和冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點 （ 2）有的出口旁是警戒洞，迷惑洞 （ 3）冀中人民是怎樣對付敵人的進(jìn)攻的 （ 4）（這段是全文的重點，作者對地道的式樣、特點作了詳細(xì)介紹 （ 5） 2．根據(jù)課文第二段的內(nèi)容，畫出地道的示意圖 （ 6）舉例說說你對這句話的體會 （ 7） 1．這篇課文講了冀中人民在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的頑強斗爭精神和無窮 無盡的智慧 （ 8）如果就不但還
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