小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——《憶鐵人》教學(xué)設(shè)計(jì)之一-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 字典或聯(lián)系上下文解釋字詞。 揭題，簡(jiǎn)介鐵人。一 。 三、自學(xué)字詞，讀通課文。 四、理清文章結(jié)構(gòu)，分段。 交流，學(xué)會(huì)了什么，還 有什么問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課。 聽課文錄音，看課文插圖，思考：鐵人幾次來(lái)到托兒所用 /給這段話分層。 （ 1）默讀第二層，繼續(xù)用抓住人物言行、概括人物特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法分組討論。 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 閱讀單元學(xué)習(xí)提示，概括學(xué)習(xí)方法。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)檢查。 注意了人物的言行，怎樣體會(huì)人物的特點(diǎn) （ 1）劃出 。一 。一 。 5 討論：鐵人是一個(gè)怎樣的人以生動(dòng)的語(yǔ)言總結(jié)概括鐵 人的高貴
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