小學(xué)五年級語文教案——《小音樂家揚科》第三課時-預(yù)覽頁
【正文】 家揚科做了什么事兒，最后怎樣了 三、研讀４、５兩段。（學(xué)生選擇一句話來讀） （進行朗讀訓(xùn)練，從揚科的怕進一步感受揚科對小提琴的愛。（感情朗讀 11自然段。 ２、揚科快要死了，他還注意什么你體會到什么（揚科快要死了，還不忘音樂） ３、師朗讀（配以音樂）：揚科聽到了 這歡快的音樂中，你還體會到什么（歡快中透著悲傷） ４、同學(xué)們體會到這一點，肯定能讀好下面一段文字。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）教學(xué)目標： １、學(xué)會讀懂句子含著的意思 （ 2）４、了解在剝削制度下，窮人家的孩子即使有才能，也不可能擺脫悲慘的命運 （ 3）２、難點：激起揚科之死的同情和對剝削制度憎恨的思想感情，進行有感情地朗讀 （ 4）師：老師讀這篇課文時，課文中的許多句子深深地觸動了老師的心弦
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