小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——《小音樂(lè)家揚(yáng)科》第三課時(shí)(文件)
【正文】 小提琴，卻付出了血的代價(jià)，你從哪里看出揚(yáng)科被打（學(xué)生讀課文中的句子，體會(huì)被打的程度，激發(fā)學(xué)生對(duì)剝削制度的憎恨。） （４）揚(yáng)科怕什么呢為什么還要進(jìn)入食具間（想摸摸小提琴，板書(shū)：摸） （５）是什么力量使揚(yáng)科進(jìn)入食具間（對(duì)小提琴愛(ài)的力量，板書(shū)：無(wú)法抗拒的力量） 指名朗讀：他望了很久悄悄地向著門(mén)口移動(dòng)。 （一）讀揚(yáng)科進(jìn)食具間的這部分內(nèi)容（ 11自然段） １、自由讀，看看能讀懂什么從哪些語(yǔ)句體會(huì)出什么在讀懂的地方作個(gè)記號(hào)。９自然段中找），結(jié)合學(xué)習(xí)第９自然段中的２個(gè)句子。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)談話： １、說(shuō)說(shuō)對(duì)小音樂(lè)家揚(yáng)科了解多少，把課題補(bǔ)充成一句 話：小音樂(lè)家揚(yáng)科（）。教學(xué)過(guò)程：（略） 第二課時(shí) 2 教學(xué)要點(diǎn)： 深入閱讀課文第二、三兩段，體會(huì)揚(yáng)科對(duì)音樂(lè)和小提琴的喜愛(ài)
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