小學(xué)五年級語文教案——《寫啟事》教學(xué)設(shè)計1-預(yù)覽頁
【正文】 廣播室，與此同時，討論另一份：你的呢？貼到哪里比較合適？（丟失物品的地方） 三、聽、說招領(lǐng)啟事： 聽錄音：（事先安排） 4 請同學(xué)們注意，現(xiàn)在播出一則招領(lǐng)啟事：今天早上，四（ 1）班的求索在校園操場上拾到一只白色尼龍袋，內(nèi)有書及其它物品。這樣吧，我是吳老師，先演練一番。mdash。我們要想盡快找回失物，也要快快寫尋物啟事。原來，昨晚后半夜，劉經(jīng)理夫婦打 6 的回家，不慎將裝有 3萬元現(xiàn)金、支票本和重要合同的黑色皮包遺忘在車上。 寫啟事，交流（投影），評議，修改。 六、總結(jié)◆ 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）一、教材 分析： 啟事，是一種應(yīng)用文，是語文教學(xué)的一個新知識點 （ 2）你們還有什么想問張凱的，立刻就問，免得寫不好尋物啟事 （ 3）（ 1）投影，指名說，學(xué)生評議，教師點撥 （ 4）（ 2）小結(jié)：寫尋物啟事，內(nèi)容要完整，說話要得體，交代要清楚，不僅要寫清丟失物品的名稱、主要特征和丟失時間、地點，也要寫明交給誰或交到什么地方 （ 5）第二天早晨，小張發(fā)現(xiàn)了車?yán)锏陌?，忙根?jù)包里的名片與失主聯(lián)系，原物歸還，并婉言謝絕饋贈
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