小學(xué)五年級語文教案——《游園不值》教學(xué)設(shè)計之五-預(yù)覽頁
【正文】 2．師問一個問題：你認(rèn)為園主人是怎樣一個人 (淡泊名利的人 ) 師點撥：小中見大，給讀者想象的空間。 5 詩人雖然沒有看到滿園的春色，仍然滿腔的喜悅，請同學(xué)們看著課文插圖給這個園子起一個好聽的名字，再想象一下滿園的春色是什么樣的 聽了你們的描述，老師也仿佛置身于那桃紅柳綠、姹紫嫣紅的美景之中，請同學(xué)們帶著這種感覺來背誦全 詩。 (投影出示 )(學(xué)生有感情朗誦 )自由欣賞，小組自定。 (作業(yè)：結(jié)合自己的所見、所聞、所思、所感題詩作畫 ) 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）一、教材分析： 古詩《游園不值》是宋代詩人葉紹翁寫的一首贊美春天的好詩 （ 2）整體上有一定的敘事性，第三句是作者的聯(lián)想與猜測，第四句是畫龍點睛，神來之筆 （ 3）以小見大的，以偏概全的寫法，給人留下無限的遐想 （ 4） 2．以讀為本，以解決問題為主線，培養(yǎng)學(xué)生的語感，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛，體驗古詩的節(jié)奏、音韻之美 （ 5） 2．利用各種方法學(xué)習(xí)詩句，體會感情，體驗作者的創(chuàng)作過程，感受詩文的意境
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1