【摘要】 夏明翰英勇就義3 一、設計思路 這是一篇成功的寫人的作品,刻畫了一位英勇不屈的英雄形象。課文語言優(yōu)美,特別是夏明翰的語言描寫十分幽默。因此,研讀人物的語言,體會含義深刻的句子...
2024-10-01 09:33
【摘要】 夏明翰英勇就義1 教學目標 1、感受夏明翰為真理而獻身的英雄氣概和崇高品德。 2、學會本課的13個生字;理解22個新詞語。 3、初步學會抓重點深入,背誦和默寫就議...
2024-10-01 09:30
【摘要】 夏明翰英勇就義4 就義詩 砍頭不要緊, 只要主義真。 殺了夏明翰, 還有后來人。 金 魚 魚且能自由, 人卻為囚徒。 童 謠 ...
2024-10-01 09:35
【摘要】1 小學五年級語文教案——夏明翰詩三首 就義詩 砍頭不要緊, 只要主義真。 殺了夏明翰, 還有后來人。 金魚 魚且能自由, 人卻為囚徒。 童謠 民家黑森森, 官家一片燈。 ...
2025-08-06 15:37
【摘要】 小學五年級語文教案——夏明翰詩三首 就義詩 砍頭不要緊, 只要主義真。 殺了夏明翰, 還有后來人。 金 魚 魚且能自由, 人卻為囚徒。 ...
2024-09-30 17:02
【摘要】 小學語文四年級教案——1928年2月9日夏明翰烈士就義 夏明翰,1900年生于湖南衡陽。自幼聰穎,愛好詩書。五四運動時期參加衡陽學生愛國運動,是衡陽學生聯(lián)合會的領導者,1919年衡陽檢查...
2024-10-06 19:05
【摘要】1 小學語文四年級教案——1928年2月9日夏 明翰烈士就義 夏明翰,1900年生于湖南衡陽。自幼聰穎,愛好詩書。五四運 動時期參加衡陽學生愛國運動,是衡陽學生聯(lián)合會的領導者,1919 ...
2024-09-23 05:30
【摘要】第一篇:小學五年級語文教學設計2 小學五年級語文教學設計:《奇異的激光》【教學思想】 發(fā)揮主體意識,尊重個性特征,培養(yǎng)探究能力 【教學內(nèi)容】 北師大版小學語文教材五年級下冊第八單元第二篇主體課...
2024-11-04 04:44
【摘要】1 五年級語文教案——《景陽岡》教學設計2 教學目的 1、理解課文內(nèi)容,了解武松豪放、勇敢無畏的性格。 2、在理解內(nèi)容的基礎上分清事情的前因后果。 3、學會本課的生字詞。 4、有感情地...
2025-08-06 16:05
【摘要】 五年級語文教案——《景陽岡》教學設計2 教學目的 1、理解課文內(nèi)容,了解武松豪放、勇敢無畏的性格。 2、在理解內(nèi)容的基礎上分清事情的前因后果。 3、學會本課的生字...
2024-11-18 22:23
【摘要】1 一、素質(zhì)教育目標: (一)知識教學點: 1、學會本課返、購等12個生字,理解各抒已見、無微不至的 詞語。 2、理解重點詞句,體會思想感情,(課后思考、練習第2 題)。 (1)他們...
2025-08-06 00:32
【摘要】1 一、導入新課 1.指名三位學生上臺寫下自己的姓名并說出名字的含義。 2.教師板書作者筆名落華生并請學生猜想它的含義。 3.教師把落華生改寫為落花生并介紹作者許地山。 設問:許地山為什...
2025-08-05 23:20
【摘要】1 五年級語文教案——《月光啟蒙》教學設計 2 教學要求: 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.聯(lián)系上下文,理解作者用月光啟蒙作課題的深刻含義。 3.憑借課文的語言材料,感受...
2025-08-05 19:54
【摘要】 五年級語文教案——《養(yǎng)花》教學設計之2 第二課時 ?。ㄒ唬土晫? 1.談談對課文的初步印象或?qū)仙嵯壬挠∠蟆? 2.明確本節(jié)課的學習目標:養(yǎng)花到底有哪些樂趣本文表...
2024-11-18 22:22
【摘要】1 五年級語文教案——《跳水》教學設計之2 第二課時 教學目的 1、能體會課文情感的變化,有感情地朗讀課文。 2、能說出讀后的感想,學習船長遇事沉著冷靜,機智果斷的 品質(zhì)。 教學難點...
2025-08-06 16:06