小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——《豐碑》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之四-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 神 . 二 ,教學(xué)分析與處理 : 1,教材分析 : 本文記敘了一支紅軍隊(duì)伍在行軍途中 ,一位軍需處長(zhǎng)被嚴(yán)寒凍死的感人故事 .贊揚(yáng)了他毫不利己 ,專(zhuān)門(mén)利人的崇高精神 .這是一篇文藝 2 性較強(qiáng)的課文 ,作者所表達(dá)的思想和感情沒(méi)有明確說(shuō)出來(lái) ,而是蘊(yùn)含在敘述和描寫(xiě)的語(yǔ)言文字之中 .學(xué)習(xí)這篇課文 ,一是使學(xué)生受到革命傳統(tǒng)教育 。 2,感受凍僵的軍需處長(zhǎng) 。一 。一 。一 。一 。有了這種精神的民族是偉大不可戰(zhàn)勝的 .同學(xué)們 ,假如在革命勝利后 ,我們要為軍需處長(zhǎng)立一座石碑 ,你將在石碑上刻下怎樣的碑文呢 ?(板書(shū) ) (八 )體驗(yàn)作業(yè) 背誦自己喜歡的段落 . 7 內(nèi)容總結(jié) （ 1）一 ,教學(xué)目標(biāo) : 1,知 識(shí)掌握目標(biāo) : (1)深入理解課文中描寫(xiě)軍需處長(zhǎng)和將軍的有關(guān)段落 . (2)弄懂課文中含義深刻的句子 . 2,基本技能和一般能力培養(yǎng)目標(biāo) : 有感情地朗讀課文 ,背誦自己喜歡的自然段 . 3,創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo) : (1)想象軍需處長(zhǎng)忍受?chē)?yán)寒的情景 ,感受軍需處長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)意志 ,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意志 . (2)設(shè)計(jì)問(wèn)題 :你想對(duì)軍需處長(zhǎng)說(shuō)些什么 （ 2）你知道什么是軍需處長(zhǎng)嗎
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