小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案——《九寨溝》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 教師飽含感情地述說(shuō)：同學(xué)們，在中國(guó)，風(fēng)景秀美 (xi249。 二．教學(xué) (jiāo xu233。mdash。讀原句。 師相機(jī)板書(shū)：自然風(fēng)光珍禽異獸 2．師配樂(lè)朗誦該段，讓學(xué)生閉眼想象九寨溝的美景。jǐ)最喜歡的一處風(fēng)景，讀一讀； ，說(shuō)一說(shuō)從哪些詞語(yǔ) (c237。)學(xué)習(xí)。（以下教學(xué)設(shè)計(jì)顯示的是點(diǎn)撥內(nèi)容，針對(duì)重難點(diǎn)，話語(yǔ)在具體教學(xué)時(shí)可能有改動(dòng)，順序不一定如此） 一座座雪峰插入云霄，峰頂銀光閃閃。練讀，指名讀。 大大小小 (d224。湖泊 (hmdash。 (lǎngdgǔ)至山坡，遍布著原始森林 ，找詞語(yǔ)。湖底有五顏六色的石頭。大家愿意用自己的朗讀讓我們來(lái)領(lǐng)略這種美嗎？ 。師述：因?yàn)?(yīn w232。高低 (gāodī)錯(cuò)落。nměi)這瀑布？ 師述：真是水聲轟響，水浪翻滾，水花 (shuǐ huā)飛濺，氣勢(shì)磅礴。 （ 5）積累內(nèi)化。 過(guò)度：現(xiàn)在讓我們繼續(xù)向縱深行進(jìn)去看一看吧。金絲猴，羚羊（出示投影 (t243。 (xu233。diǎn)的詞語(yǔ)。 喜歡金絲猴的有哪些同學(xué)，交流。 朗讀。突然竄 出來(lái)，又消失了。mdash。指名讀，要讀的慢一些。 朗讀 (lǎngd)。難怪作者在最后一小節(jié)動(dòng)情地贊嘆道 齊讀第五小節(jié)。 me)美的地方真得去看看。mdash。y232。 首先，我以聲情并茂的朗讀配以抒情優(yōu)美的樂(lè)曲范讀了課文第三小節(jié)。中間穿插各種圖片資料，讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，說(shuō)一說(shuō)，動(dòng)一動(dòng)，然后在音樂(lè)聲中自讀自悟享受美。第四小節(jié)的學(xué)習(xí)方法與第三
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