【摘要】方志敏清貧方志敏簡介方志敏（1899-1935），江西弋陽縣人，我國早期革命領(lǐng)導(dǎo)人之一,中國共產(chǎn)黨江西省組織創(chuàng)始人之一,贛東北革命根據(jù)地和紅十軍的創(chuàng)造者。1935年1月24日，北上抗日途中，由于叛徒的出賣，方志敏同志被捕，堅貞不屈，拒不投降。
2024-12-12 22:21
【摘要】能說會寫持之以恒學(xué)習(xí)目標(biāo)事情都能從中受到啟示。。，做事。自學(xué)指導(dǎo)1．理解題意，弄清寫什么。⑴思考：什么是讀后感？（讀后的感悟和體會）⑵這次作文寫什么？自學(xué)指導(dǎo)⑶怎樣聯(lián)系生活實際和思想實際？注意：①讀后感一般包括三部分內(nèi)容。一是先介紹自己讀了哪篇文章或什么書，
2024-12-11 11:23
【摘要】家當(dāng)（明）江盈科生字學(xué)習(xí)雌宅cízhái雌雄住宅本文為晚明小說。節(jié)選自江盈科的小說《妄心》?！凹耶?dāng)”就是家產(chǎn)意思。本文寫了一個可笑的故事：一對兒朝不謀夕
2024-11-19 10:38
【摘要】寫自己經(jīng)歷過的事情習(xí)作目標(biāo)一、按照“寫清楚事情的經(jīng)過”和“表達出真實情感”的要求完成本次習(xí)作。二、實事求是地評價自己的經(jīng)歷，客觀反思，陶冶情操。習(xí)作要求一、寫清楚自己經(jīng)歷過的真實的事情。二、結(jié)合本單元詩文中的人和事，對自己的做法和表現(xiàn)實事求是的評價。三、表達出自己的真實情感。習(xí)作指導(dǎo)一、
2024-11-19 10:39
【摘要】亞歷山大〃弗萊明（1881-1955年），英國細菌學(xué)家。是他首先發(fā)現(xiàn)青霉素。后英國病理學(xué)家弗勞雷、德國生物化學(xué)家錢恩進一步研究改進，并成功的用于醫(yī)治人的疾病，三人共獲諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎。青霉素的發(fā)現(xiàn)，是人類找到了一種具有強大殺菌作用的藥物，結(jié)束了傳染病幾乎無法治療的時代；從此出現(xiàn)了尋找抗菌素新藥的高潮，人類
2024-12-13 12:10
【摘要】青霉素的發(fā)現(xiàn)生字學(xué)習(xí)霉溶酶méiróngméi霉菌溶解酶原疫皿濾yìmǐnlǜ瘟疫器皿
2024-11-19 03:51
【摘要】朗讀課文提出自己不理解的問題。聯(lián)系課文內(nèi)容重點理解“形影不離”的意思，并能用“我和小熊是形影不離的好朋友”為開頭，說幾句連貫的話。學(xué)習(xí)目標(biāo)生字學(xué)習(xí)癮憋yǐnbiē酒癮憋屈說說自己生活中有哪些朋友以
2024-11-19 06:36
【摘要】每個人的童年都有許多值得回味的趣事?；貞浕貞?，你的童年有哪些有趣的事呢，選一件最有趣的的寫一寫。注意：1、把有趣的地方作為重點。2、把自己的感受寫出來，讓別人看了也覺得有趣。
2024-11-19 10:37
【摘要】1、在括號里選擇合適的字組詞。地（振震）呼（肅嘯）（竭歇）盡（謀煤）炭2、寫出與下面的詞意思相近的詞。簡陋——關(guān)注——培育——夢想——3、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用所填關(guān)聯(lián)詞再造一個句子。
2024-12-13 17:39
【摘要】蒲公英同學(xué)們，你們見過蒲公英這種植物嗎？請試著討論并回答下列問題：?蒲公英開花嗎？?它的花是什么樣子的？?蒲公英靠什么進行繁殖？?蒲公英的種子是什么樣子的？利用風(fēng)力傳播的種子竊衣三葉草的花和果實噴瓜植物
2024-12-04 20:03
【摘要】韓信巧布背水陣擂擂潰竄迫léilèikuìcuànpò自吹自擂擂臺潰敗逃竄被迫讀過課文你會
2024-12-12 22:22
【摘要】生字學(xué)習(xí)翱廉汐嘯áoliánxīxiào翱翔廉價潮汐海嘯遨煤炭艦áo
2024-11-19 03:52
【摘要】最后的常春藤葉[美]歐·享利生字學(xué)習(xí)艾瓊珊睜株曼聯(lián)籌àiqióngshānzhēng艾草瓊玉珊瑚
2024-11-19 01:11
【摘要】林則徐求雨林則徐——，漢族，福建人，是清朝后期政治家、思想家和詩人，是中華民族抵御外辱過程中偉大的民族英雄，其主要功績是虎門銷煙。官至一品，曾任江蘇巡撫、兩廣總督、湖廣總督、陜甘總督和云貴總督，兩次受命為欽差大臣；因其主張嚴禁鴉片、抵抗西方的侵略、堅持維護中國主權(quán)和民族利益深受中國人的敬仰。學(xué)習(xí)目標(biāo)
【摘要】1、正確認讀本課要求會認的生字，掌握會寫的字。2、借助注釋和工具書，讀懂文言文。體會文言文語言的特點，感受文言文朗讀的節(jié)奏美，并在理解的基礎(chǔ)上背誦課文。3、能理解寓言意思。初步掌握學(xué)習(xí)文言文的基本方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)生字學(xué)習(xí)趨寓謂予qūyù
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