教科版語(yǔ)文五下《最后的常春藤葉》教學(xué)課件（詳細(xì)講解）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ch243。n nu243。如《 警察與贊美詩(shī) 》 、 《 麥琪的禮物 》 等。 文章名為 《 最后的常春藤葉 》 ，圍繞“最后一片葉子”，文章刻畫(huà)了幾個(gè)人物？他們各自的特征是什么樣的呢 ? 思考： 文章中最重要的人物是誰(shuí)？ 分析這個(gè)人物的特點(diǎn)。享利式的結(jié)尾。 瓊珊的遭遇可以給人怎樣的啟示？ 每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看你自己有沒(méi)有信心，能不能去面對(duì)，有沒(méi)有勇氣戰(zhàn)勝它。他為此用生命繪制的杰作付出了生命的代價(jià)，但青年畫(huà)家卻因此獲得勇氣而活了下來(lái)。 運(yùn)用想像，要想像合理，符合人物的性格； 多描寫(xiě) ，少記敘，要求生動(dòng)形象； 可描寫(xiě)瓊珊的心理，回顧貝爾曼平時(shí)的所 作所為，體現(xiàn)他的美好品格；也可寫(xiě)瓊珊與蘇 艾共同繪一幅貝爾曼在風(fēng)雨之夜畫(huà)葉時(shí)的情景 圖以示紀(jì)念；也可寫(xiě)某一時(shí)間瓊珊在貝爾曼墓 前的祭
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