教科版語文五下《最后的常春藤葉》教學課件（詳細講解）-預覽頁
【正文】 ch243。n nu243。如《 警察與贊美詩 》 、 《 麥琪的禮物 》 等。 文章名為 《 最后的常春藤葉 》 ，圍繞“最后一片葉子”，文章刻畫了幾個人物？他們各自的特征是什么樣的呢 ? 思考： 文章中最重要的人物是誰？ 分析這個人物的特點。享利式的結尾。 瓊珊的遭遇可以給人怎樣的啟示？ 每個人都會遇到困難和挫折，關鍵是看你自己有沒有信心，能不能去面對，有沒有勇氣戰(zhàn)勝它。他為此用生命繪制的杰作付出了生命的代價，但青年畫家卻因此獲得勇氣而活了下來。 運用想像，要想像合理，符合人物的性格； 多描寫 ，少記敘，要求生動形象； 可描寫瓊珊的心理，回顧貝爾曼平時的所 作所為，體現(xiàn)他的美好品格；也可寫瓊珊與蘇 艾共同繪一幅貝爾曼在風雨之夜畫葉時的情景 圖以示紀念；也可寫某一時間瓊珊在貝爾曼墓 前的祭
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