在例點中尋找與文本的距離--《鄭成功》教學(xué)反思-預(yù)覽頁
【正文】 ：我認(rèn)為負(fù)隅頑抗這個詞用的好。用敵人的負(fù)隅頑抗來襯托鄭成功軍隊的英勇頑強(qiáng)。這時乘勢跳上敵艦殺傷敵人，敵人必敗。 4 師：同學(xué)們說出了文章的精彩之處。 師：對啊，這一節(jié)的精彩不但在于它的用詞準(zhǔn)確，還在于它通過整體與局部細(xì)節(jié)的描寫把戰(zhàn)斗場面寫的栩栩如生生動形象，詩人如臨其境。 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）在例點中尋找與文本的距離 《鄭成功》教學(xué)反思 在例點中尋找與文本的距離 《鄭成功》教學(xué)反思 教學(xué)的有效性是每一位教師在教學(xué)時所追求的，我們都喜歡用最少的時間，尋求最大的教學(xué)效果 （ 2）抓住了這個沖突，學(xué)生可以對文本實現(xiàn)真正的解讀，真正有所獲，真正能得其滋味，從而提高自己的語文素養(yǎng) （ 3）生：寫戰(zhàn)斗場面，既要寫整體還要寫局部的細(xì)節(jié)，這一節(jié)中的炮手，就是一個局部的細(xì)節(jié)描寫
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