教育敘事與教學(xué)案例寫作指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【摘要】一是作為領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹(shù)立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為職工群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為職工群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，職工群眾才能相信組織，好的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)才能樹(shù)起來(lái)。三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員干部都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好，其他方面的紀(jì)律也遵

2025-06-10 00:30

教育敘事與教學(xué)案例寫作指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【摘要】教育敘事與教學(xué)案例寫作指導(dǎo)一、教育敘事（一）什么是教育敘事教育敘事是以敘事、講故事的形式記錄在自己的教育實(shí)踐、教育生活中發(fā)生的各種真實(shí)鮮活的教育事件和發(fā)人深省的動(dòng)人故事。表述自己在實(shí)踐過(guò)程中的親身經(jīng)歷，內(nèi)心體驗(yàn)和對(duì)教育的理解感悟?！皵ⅰ本褪菙⑹?，“事”就是故事。教育敘事其實(shí)是一種敘事化的教育反思。??某小學(xué)陳文平老師在《我愿做一片綠葉》中寫道：今天我要講的

2025-05-01 13:43

“案例教學(xué)法”在教學(xué)中應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：“案例教學(xué)法”在教學(xué)中應(yīng)用 淺談“案例教學(xué)法”在中高級(jí)對(duì)外漢語(yǔ)課堂中的應(yīng)用 一、背景： 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)界在文化問(wèn)題上已達(dá)成基本共識(shí):語(yǔ)言和文化關(guān)系密切，文化是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)非常重要...

2024-11-10 01:02

我成功的教育教學(xué)案例推薦5篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：我成功的教育教學(xué)案例 用愛(ài)撐起一片藍(lán)天 青島市黃島區(qū)匯文小學(xué)張?jiān)朴? 由于工作的關(guān)系，兩年前我由初中調(diào)入了小學(xué)，并且當(dāng)起了班主任。近兩年的小學(xué)班主任工作，極大的鍛煉了我各方面的能力，也磨練...

2024-10-25 08:57

分層教學(xué)分類指導(dǎo)(改)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：分層教學(xué)分類指導(dǎo)(改) 分層教學(xué) 分類指導(dǎo) “世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉”。學(xué)生也是這樣，由于先天的智力因素、所處的文化環(huán)境以及家庭背景不同，同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生在學(xué)習(xí),個(gè)性特征等許多方面...

2024-10-25 16:04

鄭成功-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《鄭成功》 江蘇省送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程錄像課教案 《鄭成功》教學(xué)設(shè)計(jì) 常熟市任陽(yáng)中心小學(xué) 曹衛(wèi)星 第一部分：教學(xué)提示 [教材簡(jiǎn)析]： 《鄭成功》是蘇教版國(guó)標(biāo)本教材第十一冊(cè)第一單...

2024-11-15 12:14

教學(xué)案例寫法、什么是教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)案例一、什么是教學(xué)案例教學(xué)案例是真實(shí)而又典型且含有問(wèn)題的事件。簡(jiǎn)單地說(shuō)，一個(gè)教學(xué)案例就是一個(gè)包含有疑難問(wèn)題的實(shí)際情境的描述，是一個(gè)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的故事，描述的是教學(xué)過(guò)程中“意料之外，情理之中的事”。這可以從以下幾個(gè)層次來(lái)理解：教學(xué)案例是事件：教學(xué)案例是對(duì)教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)實(shí)際情境的描述。它講述的是一個(gè)故事，敘述的是這個(gè)教學(xué)故事的產(chǎn)生、發(fā)展的歷程，它

2025-08-05 08:53

教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：教學(xué)案例 教學(xué)案例 “老師,周小明又和雷宇打架了！”在我剛想離開(kāi)學(xué)?；丶业臅r(shí)候，一個(gè)女同學(xué)怯怯地告訴了我?！八麄?nèi)四兀俊蔽壹鼻械貑?wèn)，“有沒(méi)有傷到？” “他們是在放學(xué)時(shí)在教室打的，雷宇的鼻...

2024-11-09 22:11

教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：教學(xué)案例 小班美術(shù)教案：我的小手變變變（RCwkt17050） 活動(dòng)目標(biāo) 、手指、拳頭進(jìn)行印畫，并大膽添畫。（重點(diǎn)） ，選擇適應(yīng)的手印方式進(jìn)行組合表現(xiàn)。（難點(diǎn)） ，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。 ...

2024-11-14 18:23

初中物理教學(xué)案例歐姆定律教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：初中物理教學(xué)案例歐姆定律教學(xué)案例 初中物理教學(xué)案例-《歐姆定律》教學(xué)案例 (2000字) 初中物理教學(xué)案例-《歐姆定律》教學(xué)案例 王巖軍 【教學(xué)設(shè)計(jì)】：歐姆定律是在學(xué)生前面認(rèn)識(shí)電壓、...

2024-11-09 01:26

教學(xué)案例分析(案例)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：教學(xué)案例分析(案例) 注重?cái)?shù)學(xué)文本閱讀培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力 —五年級(jí)“因數(shù)與倍數(shù)”閱讀教學(xué)案例分析 紅星小學(xué)代繼文 為了提高學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力，構(gòu)建上線一定教學(xué)的指導(dǎo)策略，學(xué)校數(shù)學(xué)課題組組...

2024-10-25 00:29

教學(xué)案例及教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：教學(xué)案例及教學(xué)反思 教學(xué)案例及教學(xué)反思 《生命生命》一課是人教版新課標(biāo)四年級(jí)下冊(cè)選編的一篇精讀課文。這篇課文表達(dá)了臺(tái)灣著名殘疾女作家杏林子對(duì)生命的感悟與體驗(yàn)。文章從尋常生活小事入筆，引出對(duì)...

2024-11-09 05:47

教學(xué)機(jī)智成功案例-資料下載頁(yè)

【摘要】課堂教學(xué)機(jī)智案例欣賞　　▲教育機(jī)智實(shí)際是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，是教師嫻熟運(yùn)用綜合教育手段的能力，是對(duì)教師是否具備敏銳的觀察力、準(zhǔn)確的判斷力、靈活的思維能力和廣博的知識(shí)的考驗(yàn)，很明顯這些能力決非來(lái)自于天賦，而是在長(zhǎng)期的教育工作實(shí)踐中不斷的磨練和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)中逐漸形成的教育能力和教育技巧。它是指教師在教學(xué)過(guò)程中面對(duì)突發(fā)情況，能迅速、敏捷地做出正確判斷，妥善地處理好，保證教學(xué)

2025-04-28 13:54

鄭成功反思-資料下載頁(yè)

【摘要】1 《鄭成功》反思 前一段時(shí)間，參加了學(xué)校新課標(biāo)下語(yǔ)文讀寫結(jié)合教師比武課活 動(dòng)。經(jīng)過(guò)一番精心的準(zhǔn)備，我自信地走進(jìn)課堂，教學(xué)環(huán)節(jié)一個(gè)接一 個(gè)地展開(kāi)下課了，當(dāng)再次捧起《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)認(rèn)真...

2025-08-06 15:55

教學(xué)反思和教學(xué)案例-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：教學(xué)反思和教學(xué)案例 教學(xué)反思 鳳岡縣永和中學(xué)馮輝 《觀滄?！方虒W(xué)反思 誦讀教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中一個(gè)至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，也是傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)中常使用的一種教學(xué)手段。但是，在長(zhǎng)期的語(yǔ)文教學(xué)中，由于趕教...

2024-11-15 04:42

鄭成功教學(xué)案例——在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生分層(完整版)

鄭成功教學(xué)案例——在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生分層(更新版)

鄭成功教學(xué)案例——在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生分層(專業(yè)版)

鄭成功教學(xué)案例——在教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生分層(留存版)