國(guó)標(biāo)本五年級(jí)語(yǔ)文《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》說(shuō)課設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 的情景，謳歌了新一代人民子弟兵在危險(xiǎn)和困難面前毫不畏懼、全然不顧的大無(wú)畏的英雄氣概。 我們多數(shù)教師對(duì) 98年的那場(chǎng)洪水記憶猶新，讀著文章，那些解放軍官兵與洪魔奮戰(zhàn)的鏡頭便會(huì)重現(xiàn)在腦中，便會(huì)再次動(dòng)情，教師與文本的對(duì)話便水到渠成。課堂上激動(dòng)學(xué)生的是情，打動(dòng)學(xué)生的是情，震撼學(xué)生的是情！針對(duì)本文的特點(diǎn)，我在課堂上努力 指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷如下的情感體驗(yàn)。緊接著，我又出示了他們?nèi)徊活?，心中只有一個(gè)念頭：大堤，保住大堤！這樣一個(gè)說(shuō)話訓(xùn)練。他們透過(guò)語(yǔ)言文字看到那震撼人心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)高大的形象。這時(shí)，學(xué)生對(duì)這個(gè)詞的了解只是 停留在表面。此時(shí)，他們對(duì)錚錚鐵漢這個(gè)詞有了更透徹的理解，對(duì)這群錚錚鐵漢的敬佩之情油然而生。進(jìn)行回環(huán)朗讀，他們的情感達(dá)到了高潮，我再出事填空式的句子，讓學(xué)生積累，他們很快地記
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