北師大版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案秋天的懷念-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案秋天的懷念 引導(dǎo)學(xué)生抓住教材中人物的動(dòng)作、神情、語(yǔ)言，體味人物內(nèi)心情感，使學(xué)生受到熏陶感染，并以此點(diǎn)燃學(xué)生情感，引發(fā)真情，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探求，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力。 。 二、自由研讀，真情感知。 在反復(fù)閱讀的基礎(chǔ)上，教師可以引導(dǎo)學(xué)生想一想：課文中的母親是一人怎么樣的人學(xué)生會(huì)根據(jù)自己的理解得到各種各樣的答案，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生整體把握課文的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力 。（ 2）全班重點(diǎn)交流。 議一議。 （ 2）最后一人自然段，妹妹陪我看菊花，作者濃墨重彩地描寫(xiě)那些菊花，也許正是表達(dá)作者對(duì)母親的深情懷念?？梢赃@樣設(shè)計(jì)，假如清明節(jié)到了，你就是作者，站在母親墓前，要說(shuō)些什么讓學(xué)生自
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