北師大版六年級語文下冊《童年的朋友》教案-預(yù)覽頁
【正文】 童年的朋友》教案 教學(xué)目標： 能正確讀寫 8個生字拳、玻、璃、紐、羹、邦、憋、稍 ,能聯(lián)系課文內(nèi)容理解形影不離一心一意的意思。感受文中我與伙伴小熊之間的深厚情誼。 （二）邊讀邊思考，能概括課文大意 3 師：請大家思考誰要拿誰干什么最后怎么樣了 生：我因為要練拳沒有沙袋，要拿小熊當(dāng)沙袋，后來想到小熊和我形影不離的情景來，最后沒有拿小熊練拳（我要拿小熊練拳，最后放棄了） 學(xué)習(xí)拳字，卷和手 手卷起來 （三）細讀小熊的描寫段，提醒學(xué)生從整體到部分，抓住重點描寫 師：這只差點要被我打的小熊長得什么樣子請大家讀第二節(jié)（整體讀，個別讀） 師：我們一眼看到小熊是巧克力色的，仔細看小熊特別的地方在哪里 生：它的眼睛！ 師：兩只眼睛一大一小。我把小熊當(dāng)朋友，小熊是不是也把我當(dāng)朋友（生：是的?。? 師：我們從哪里可以看出小熊把我當(dāng)朋友請大家再仔細讀第二第三小節(jié)，用波浪線劃出相關(guān)的詞句。所以最后我怎么樣了 生：我再也不拿小熊練拳了。 師：也把簡直去掉讀讀看感覺怎么樣 生：沒寫出小熊活 了似的。 生：我在想，我要打小熊，小熊一點也不怪我，還對我笑，我真是不應(yīng)該這樣對朋友啊！ 生：我要對小熊說：對不起小熊！我再也不拿你練拳了，我們一直做
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