小學(xué)五年級語文教案——《火燒云》教學(xué)設(shè)計之五-預(yù)覽頁
【正文】 ，對他說：您老人家必要高壽，您老是金胡子了。 4 這句話一連用了四個半，不是表示左一半為紫，右一半為黃，也不是二分之一的紫，二分之一的黃，而是紫與黃，灰與百合色的混合體。 這句話中的恍恍惚惚是模糊不清，看得不真切的意思。 部分詞語的意思可結(jié)合課文內(nèi)容理解： 笑盈盈：盈，充滿。 火燒云：日出或日落時出現(xiàn)的赤色云霞。一 。6自然段）講火燒云變化著。 課文第二自然段起著承上啟下的作用。 ，體會重點詞句的意思，體味作者的思想感情是學(xué)習(xí)本文的另一個重點與難點。 ，背誦部分指定課文。 五、教案（第二課時） （一）課時 教學(xué)要求： 7 ，體會思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的情趣。 ，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生朗讀。 8 內(nèi)容總結(jié) （ 1）一、教材分析 《火燒云》這篇課文描繪了晚飯過后夕陽西下時，天空中火燒云顏色和形狀的變化，表現(xiàn)了人們對生活對大自然的喜愛之情 （ 2）品味句子的意思，體味思想情 感，是本文教學(xué)的重點，也是難點 （ 3）老人的胡子是銀白的，在火燒云霞光的照射下，變成了金黃的，長金胡子的人是沒有的，乘涼人用這句話表示對老人的美好祝福，充滿了幽默與風(fēng)趣，也表現(xiàn)了乘涼人喜悅心情
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