小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《麻雀》教學(xué)設(shè)計(jì)之一-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 課時(shí) 一、板書課題。 三、有感情地朗讀課文。 二、體會(huì)老麻雀為保護(hù)小麻雀所表現(xiàn)出的不畏強(qiáng)暴的精神，感受愛的強(qiáng)大力量。 教學(xué)時(shí)間： 兩課時(shí)。然而，在這普普通通的鳥的身上，有著一種令人敬佩、令人感動(dòng)的精神，卻很少有人發(fā)現(xiàn)。要求學(xué)生讀懂每一段課文講的是什么意思。 ２．理解詞義：搖撼、扎煞、絕望、拯救、龐大 、安然、無(wú)可奈何等。作者先寫在我打獵回來(lái)的路上，獵狗發(fā)現(xiàn)一只從樹上掉下來(lái)的小麻雀；接著寫獵狗欲吃小麻雀，但被一只老麻雀的勇氣弄得愣住了；最后寫了我?guī)еC狗走開了。７自然段為第二段，其中第２、３自然段是事情的起因，第４、５、６自然段是事情的經(jīng)過(guò)，第７自然段是事情的結(jié)局。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)生字、新詞。 １．討論事情發(fā)生的起因。 ２．討論事情的經(jīng)過(guò)。②回答上述第二個(gè)問(wèn)題。 （２）老麻雀這么急切地飛下來(lái) ，要做什么？齊讀第五節(jié)。 （３）面對(duì)如此無(wú)畏的老麻雀，獵狗是怎么做的？默讀第六節(jié)。 三、朗讀全文，總結(jié)全文
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1