小學語文五年級教案——《少年閏土》一文第四段的課堂教學-預覽頁
【正文】 無窮無盡的希奇的事，頓然領悟，這里的省略號應當指閏土還講了很多希奇的事。 引導學生有感情地朗讀，把語言文字演化成色彩鮮明的畫面。 內容總結 4 （ 1）小學語文五年級教案 —— 《少年閏土》一文第四段的課堂教學 下面，筆者以小語第十一冊《少年閏土》一文第四段為例，具體闡述學、思、樂原則在課堂教學中的落實 （ 2）教學《少年閏土》第四段時，在引導學生理解作者通過動作、鳥名、天氣三個方面來寫雪地捕鳥之后，可總結：作者正是這樣抓住閏土的特點，借生動形象的動作描寫，用詞準確，使人覺得閏土的知識豐富、聰明能干是真實可信的 （ 3）例如，教學雪地捕鳥時，師問： lsquo
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