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口語交際183習作二第二課時-預覽頁

2025-08-13 21:52 上一頁面

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【正文】 點,一是要引導學生充分展開想像,二是要引導學生注意學習本組課文表達感情的方法,適當運用在自己的習作當中。(《回鄉(xiāng)偶書》一:少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。)詩人剛回到故鄉(xiāng)時,兒童誰也不認識他。教材中只是一個提示,要讓學生有了自己的想法后,充分交流,以達到互相啟發(fā)的目的。重點評價學生的想象角度和表達自己感情的方法。習作二第二課時 口語交際 本次口語交際的話題是策劃一次主題為濃濃的鄉(xiāng)情的活動 ( 2)教師要以飽滿的情感,引出本次活動的主題濃濃的鄉(xiāng)情,激發(fā)學生表達的欲望 ( 3)美好的想象,正是基于對家鄉(xiāng)的愛和關注 ( 4)比如,教師可以結合自己的經驗,說說家鄉(xiāng)二十年前的情況,讓學生感受家鄉(xiāng) 的變化,或請學生通過采訪家長來完成這一體驗 ( 5)重點評價學生的想象角度和表達自己感情的方法
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