四年級語文教案——普羅米修斯盜火(二)-預(yù)覽頁
【正文】 已經(jīng)告訴了我們，誰再來說說？ 指名讀第 1 節(jié)沒有 ......只好 ...... ③有了火，人類可以干什么？指名讀第 2 句。 指名說。ng)讀 評議 (p237。x237。 匯報交流。x237。)，我們真難受。 英雄壯舉是指怎樣 (zěny224。)反思： 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級語文教案 —— 普羅米修斯盜火 (二 ) 第二課時 一、學習第 1 節(jié) （ 2）過渡：看到這樣的情景，普羅米修斯怎樣做的呢 （ 3） ⑹ 如果當時你就是他們中的一個，你會怎樣贊美普羅米修斯 6 （ 4）（讀出怎樣的語氣） 指名讀 評議 范讀 齊讀 （ 5） 再讀，劃出體現(xiàn)宙斯殘暴、心狠手辣的詞句 （ 6） 如果宙斯就在你面前，你會怎樣跟他說 （ 7） 想象：普羅米修斯飽受折磨（板書：飽受折磨）時，他有怎樣的感受呢 （ 8） 齊讀第 2 句
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