北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案《瑞雪圖》教學(xué)設(shè)計(jì)之四-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 、描寫(xiě)的寫(xiě)作特點(diǎn)。 。因此，我將現(xiàn)代化教學(xué)手段（多媒體課件）、品讀課文、課外延伸相結(jié)合，貫穿于課堂教學(xué)的始終，使之達(dá)到預(yù)期的效果?！度鹧﹫D》一文所描繪的美麗雪景是我所教的這些南方孩子不曾見(jiàn)到過(guò)的，如何讓他們通過(guò)閱讀作品與作者產(chǎn)生共鳴是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。 。 四、教學(xué)難點(diǎn) 。（揭示課題并板書(shū)） (二 )初讀課文，感知文意，理清文章脈絡(luò) ，思考：課文是按照什么順序記敘的？ 3 ，糾正讀音。 ，推選出加得既生動(dòng)又貼切的小標(biāo)題作為該部分內(nèi)容的題目。（） （驟然是什么意思？你還可以用哪個(gè)詞語(yǔ)替換它？） ，凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了。 ：我們通過(guò)讀――思――寫(xiě)――品的方法學(xué)習(xí)了課文的 2自然段。 導(dǎo)讀卡 （ 1）讀：默讀課文第 3小節(jié)。（ 大片大片、簌簌落落可見(jiàn)雪下得很大） ，冬天的山村，萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)到那大雪不斷降落的沙沙聲和樹(shù)木的枯枝被積雪壓斷了的咯吱聲。 。 (三 )總結(jié) ??！好一幅北國(guó)寒冬瑞雪豐年的圖畫(huà)?。ㄕn件出示瑞雪豐年圖） (四 )布置作業(yè) 8 ，學(xué)習(xí)本文作者按照時(shí)間順序觀察描繪景物的方法，為習(xí)作做
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