小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《宋慶齡故居的樟樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)之一-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ③再讀課文，話畫出具體表卅現(xiàn)樟樹(shù)蓬蓬勃勃的詞語(yǔ)。 要求學(xué)生先理清敘述順序，弄清句與句之間的聯(lián)系，再練習(xí)背誦。 ②學(xué)習(xí)第１～３句。 ③學(xué)習(xí)第４～８句。 本身這個(gè)詞說(shuō)明了什么？ 永久保持說(shuō)明什么？讀讀課文，說(shuō)說(shuō)從哪兒可以看出樟樹(shù)能永久保持香氣。 ⑤指導(dǎo)朗讀。 （２）理解有關(guān)詞語(yǔ)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《宋慶齡故居的樟樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文 （ 2） 說(shuō)說(shuō)你對(duì)課問(wèn)的哪個(gè)地方印象最深 （ 3）段與段是怎樣連起來(lái)的 7 （ 4） ① 出示課文插圖一的投影片，引導(dǎo)觀察樟樹(shù)的樣子 （ 5） b、理解繁衍、寄生等詞語(yǔ) （ 6） c、說(shuō)說(shuō)別的樹(shù)不好在什么地方 （ 7）讀讀課文，說(shuō)說(shuō)從哪兒可以看出樟樹(shù)能永久保持香氣 （ 8）Ａ、再讀第５自然段，說(shuō)說(shuō)樟樹(shù)高貴在什么地方
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