小學(xué)四年級語文教案——《宋慶齡故居的樟樹》-預(yù)覽頁
【正文】 的詞語。 要求學(xué)生先理清敘述順序，弄清句與句之間的聯(lián)系，再練習(xí)背誦。 ②學(xué)習(xí)第１～３句。 ③學(xué)習(xí)第４～８句。 本身這個詞說明了什么？ 永久保持說明什么？讀讀課文，說說從哪兒可以看出樟樹能永久保持香氣。 ⑤指導(dǎo)朗讀。 （２）理解有關(guān)詞語。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《宋慶齡故居的樟樹》 教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文 （ 2） 說說你對課問的哪個地方印象最深 （ 3）段與段是怎樣連起來的 7 （ 4） ① 出示課文插圖一的投影片，引導(dǎo)觀察樟樹的樣子 （ 5） b、理解繁衍、寄生等詞語 （ 6） c、說說別的樹不好在什么地方 （ 7）讀讀課文，說說從哪兒可以看出樟樹能永久保持香氣 （ 8）Ａ、再讀第５自然段，說說樟樹高貴在什么地方 （ 9）（因?yàn)檎翗洳粌H長勢蓬蓬勃勃，具有拒蟲的香氣
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