小學四年級語文教案——《威尼斯的小艇》第一課時教學設計之二-預覽頁
【正文】 的生活離不開小艇。 [出示插圖投影片 ] 小結：漢字是表意文字。找它在文中的近義詞（簇擁） 4 ⑷理解保姆，指被人家請去照顧孩子或料理家務的婦女。 橋梁指導梁的寫法。 交流： ⑴全文圍繞第 1 小節(jié)寫。船艄向上翹起，行動輕快靈活。） 小結：作者用列數(shù)據(jù)和打比方的方法一下子就把小艇寫具體，寫形象了。齊讀 [或者一開始便朗讀 ]。 縱 (zograve。 威尼斯位于意大利的東北部，是世界著名的旅游勝地。他先后當過排字工人、記者。 7 內(nèi)容總結 （ 1）小學四年級語文教案 —— 《威尼斯的小艇》第一課時教學設計之二 教學目標： 理解課文內(nèi)容，初步了解威尼斯美麗、獨特的風情，認識小艇在威尼斯水城的重要作用 （ 2） 通過自然段的比較，學習作者把事物特點寫具體的方法 （ 3） 在朗讀課文中理解 7 個生詞， 1 個多音字 （ 4）像獨木舟、像掛在天邊的新月寫出了小艇的形狀 （ 5）仿佛田溝里的水蛇寫出了小艇行駛的樣子 （ 6） 威尼斯位于意大利的東北部，是世界著名的旅游勝地 （ 7）費恩歷險記》
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