小學四年級語文教案——《會說話的燈》教學設計之二-預覽頁
【正文】 二、教學重點 初步掌握兒童科普文章的閱讀方法，讀懂各種燈的語言，說出它們的作用。 1 小學四年級語文教案 —— 《會說話的燈》教學設計之二 一、教學目標 學會本課 4個生字，理解 9個新詞語的意思。 初步掌握兒童科普文章的閱讀方法；初步培養(yǎng)閱讀兒童科普文章的興趣。 二、教學過程 揭題質(zhì)疑 1）板書燈，說說你知道哪些燈？ 2）補充課題，看了課題，你覺得奇怪嗎？ 自學課文，了解大意。 2）朗讀交流。 3）訓練：用不僅還說一句話，穿插完成《作業(yè)本》 5。想不想學習課文中的寫法，用生動的語言來介紹？ 4）從交流的信息中任選一種，仿照課文的寫法寫
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