北師大版五年級語文下冊教案《幸福在哪里》教學(xué)設(shè)計之一-預(yù)覽頁
【正文】 [點評：以上設(shè)計，緊緊圍繞著孩子們十年前、十年后的生活經(jīng)歷，從具體的語言、動作、神情中，引導(dǎo)學(xué)生明白幸福就在有益于人類的勞動中 ,層層深入，恰到好處。一 。高爾基 從文章的中心句入手，直入文章主要內(nèi)容 學(xué)文后，讓學(xué)生在共同經(jīng)歷著幸福的時刻，在共同的擁有中，細心地回味著幸福就在有益于人類的勞動中，從而，自然而然地達到了教育學(xué)生熱愛勞動，積極參加勞動的目的。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）北師大版五年級語文下冊教案《幸福在哪里》教學(xué)設(shè)計之一 教材分析 《幸福在哪里》是一篇童話故事 （ 2）搜集有關(guān)幸福的名言警句，拓展對幸福的認識，加深對課文的理解 （ 3） ① 朗讀孩子們說的話我們把它弄干凈了，就是供大家喝的，領(lǐng)會其中的意思 （ 4）課文的后 14 個自然段向我們再現(xiàn)了十年后，他們再次相聚的經(jīng)歷，放手讓學(xué)生用心讀書，從人物的話語中領(lǐng)悟幸福的真諦
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