中班語言課教案《不怕冷的大衣》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 ，作品的巧妙之處在于它并沒有直接告訴孩子這樣神秘的不怕冷的大衣是什么，而是在層層的懸念中，讓孩子自己尋找答案。 ?？墒切“淄媚厮吕鋯岬俏衣犝f她姥姥家有件不怕冷的大衣，穿在身上 可暖和了，還冒汗呢小朋友你們猜猜這不怕冷的大衣是什么樣的大衣呢（幼兒回答） ，讓我們來聽聽故事里怎么說的，和你們想的一樣嗎 二、理解故事 3 。 4 ，和我一樣是個不怕冷 .愛運動的好孩子！那我們一起出去做運動吧！ 活動反思： 寒冷是冬 季不可回避的現(xiàn)實，而戰(zhàn)勝寒冷則需要勇氣和智慧。在活動中，我也發(fā)現(xiàn)了自己薄弱的地方，引導(dǎo)語不夠精煉，師幼互動還需再熱烈些，教師在授課過程中盡量營造讓幼兒想說、敢說、主動說的一個輕松的語言 氛圍。具保暖或美觀功效
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