中班語(yǔ)言課教案《快樂(lè)的小公雞》含反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 青蛙在池塘邊捉蟲(chóng)、蜜蜂在花叢中采花蜜傳花粉的圖片 2 老牛、青蛙、蜜蜂、小公雞、公雞爸爸頭飾。 教師以角色口吻引導(dǎo)幼兒討論：你們知道我為什么快樂(lè)嗎 演示青蛙（ 頭飾）、蜜蜂（頭飾），鼓勵(lì)幼兒猜想它們快樂(lè)的原因。lt。 小公雞跑到田野問(wèn)誰(shuí) 小公雞怎樣問(wèn)老牛呢（學(xué)習(xí)句子：爺爺，怎樣才能快樂(lè)呢） 出示圖一：老牛爺爺怎樣回答（學(xué)習(xí)對(duì)話：幫助人們耕種田地，就會(huì)快樂(lè)了。） 4 四、引導(dǎo)幼兒大膽猜想小公雞怎樣找到快樂(lè)。 師：在生活中，你們?cè)鯓幼屪约撼蔀榭鞓?lè)的小朋友呢（幼兒自由討論，提問(wèn)幼兒）小結(jié)：原來(lái)我們經(jīng)常幫助別人，愛(ài)勞動(dòng)，做一位勤勞有愛(ài)心的小朋友，就會(huì)贏得大家的喜愛(ài)，自己也快樂(lè)了！ 5 八、幼兒自由選擇角色邊聽(tīng)故事，邊故事表演。它跑到池塘邊問(wèn)青蛙：小哥哥，怎樣才能快樂(lè)呢青蛙說(shuō)：為莊稼，捉害蟲(chóng)就快樂(lè)了。不管哪種占主 6 導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺(jué)不到被教，一切像一場(chǎng)游戲活動(dòng)。 小百科：公雞，家禽，品種很多，翅膀短，不能高飛
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