中班語言課教案《快樂的小公雞》含反思-預(yù)覽頁
【正文】 青蛙在池塘邊捉蟲、蜜蜂在花叢中采花蜜傳花粉的圖片 2 老牛、青蛙、蜜蜂、小公雞、公雞爸爸頭飾。 教師以角色口吻引導(dǎo)幼兒討論：你們知道我為什么快樂嗎 演示青蛙（ 頭飾）、蜜蜂（頭飾），鼓勵幼兒猜想它們快樂的原因。lt。 小公雞跑到田野問誰 小公雞怎樣問老牛呢（學(xué)習(xí)句子：爺爺，怎樣才能快樂呢） 出示圖一：老牛爺爺怎樣回答（學(xué)習(xí)對話：幫助人們耕種田地，就會快樂了。） 4 四、引導(dǎo)幼兒大膽猜想小公雞怎樣找到快樂。 師：在生活中，你們怎樣讓自己成為快樂的小朋友呢（幼兒自由討論，提問幼兒）小結(jié)：原來我們經(jīng)常幫助別人，愛勞動，做一位勤勞有愛心的小朋友，就會贏得大家的喜愛，自己也快樂了！ 5 八、幼兒自由選擇角色邊聽故事，邊故事表演。它跑到池塘邊問青蛙：小哥哥，怎樣才能快樂呢青蛙說：為莊稼，捉害蟲就快樂了。不管哪種占主 6 導(dǎo)，都應(yīng)該處理好教的方式，讓孩子們感覺不到被教，一切像一場游戲活動。 小百科：公雞，家禽，品種很多，翅膀短，不能高飛
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