《公儀休拒收禮物》說(shuō)課稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 他為什么這樣說(shuō)？（其實(shí)這是假話，他這樣說(shuō)才能讓管家把魚帶走，送魚的目的是有意討好。 （ 1）自由讀下面三部分，畫出有關(guān)句子。） 板書：如果就所以收魚違紀(jì)辦事 6 （ 5）誰(shuí)能想象一下公儀休的語(yǔ)氣，學(xué)著他來(lái)讀一讀。） 學(xué)完了課文你 覺(jué)得公儀休是個(gè)怎樣的人？（清正廉潔、以身作則、聰明機(jī)智） 板書：清正廉潔 （根據(jù)學(xué)生知識(shí)建構(gòu)的原理，進(jìn)一步擴(kuò)展學(xué)生思維，使學(xué)生獲得思想啟迪，培養(yǎng)學(xué)生崇高的道德情操。） （四）、表演獨(dú)幕劇 7 同學(xué)們讀得真好，能不能把它表演出來(lái)，下面先看課文錄像，然后找一下搭擋，仿照錄像中的練一練。） （五）、全課小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了什么？ （讓學(xué)生系統(tǒng)地歸納所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生概括能力，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。 （延伸課堂知識(shí)，讓學(xué)生更深刻、更仔細(xì)地揣摩、體會(huì)人物內(nèi)心想法，培養(yǎng)學(xué)生的表演興趣） 8 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《公儀休拒收禮物》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 教材簡(jiǎn)析 《公儀休拒收禮物》是蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文第八冊(cè)第十課的一篇獨(dú)幕劇，講的是兩千多年前魯國(guó)的宰相公儀休拒收某大夫讓管家送來(lái)兩條鯉魚的故事 （ 2）教材編排在選文上具有典范性，富有文化內(nèi)涵，難易適度，適合學(xué)生學(xué)習(xí)，條例學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，體現(xiàn)理解和尊重多樣化的新課標(biāo)，有助 于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神
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